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数学教学的首要任务是唤醒学生数学学习的自觉需要和发展学生的数学素养。通过熟悉学习路径、掌握具体方法、养成评估 习惯等方法,帮助学生打开自觉之门、获得自觉之能、提高自觉之度,有效唤醒与提升学生学习的自觉性。
小学数学教学中培养学生自主学习能力的策略探究
【摘 要】
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数学教学的首要任务是唤醒学生数学学习的自觉需要和发展学生的数学素养。通过熟悉学习路径、掌握具体方法、养成评估 习惯等方法,帮助学生打开自觉之门、获得自觉之能、提高
【机 构】
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北海市外国语实验学校
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2019年14期
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