【摘 要】
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近年来,发生在各城市的校园欺凌事件层出不穷,校园欺凌问题已经成为严重制约国家发展的“短板”.为了补强国家的“短板”,以中小学校园欺凌为基础,通过跨学科、宽视域、多方
【机 构】
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辽宁大学 辽宁 沈阳 110136
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近年来,发生在各城市的校园欺凌事件层出不穷,校园欺凌问题已经成为严重制约国家发展的“短板”.为了补强国家的“短板”,以中小学校园欺凌为基础,通过跨学科、宽视域、多方法的创新研究模式,从四个方面调查研究校园欺凌问题产生的主要原因和解决措施,为中小学校推进校园文化建设提供法律与心理支持,促使家庭、学校、社会等各方共同努力解决校园欺凌问题.
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