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一、优化学生英语课外学习的研究背景 随着社会生活的信息化和经济的全球化，使得英语的重要性日益突出。而小学英语的开设更是为了适应二十一世纪人才的需要。英语语言是一门实践性很强的的学科，《英语课程标准》强调外语教学的实践性，提出了“听、说、读、写结合训练阶段，侧重尽量使用英语，发挥教师的主导作用，发动学生的积极性”，并要求教师“指导学生开展课外活动”。《英语课程标准》还强调了活动不应该仅限于课堂，而要延伸到课堂之外的学习和生活中，组织生动活泼的课外活动，以促进学生的英语学习。因此充分开展丰富多彩的英语课外学习活动对促进学生学好英语起到重要作用。