卑微的生命, 高贵的人性

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong437
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  杨绛先生的《老王》被称为是一篇人性美的赞歌,她笔下的老王是一个普普通通的三轮车夫,生活穷困、地位卑微、身有残疾,但真诚善良。作者选取了与老王交往的几个生活片段,看似平淡,但很有挖掘的地方。文章通过多层次的对比,展现了老王的善良与悲苦,进而表现人物高贵的人性美。
  一、卑微的生命,高贵的人性
  在杨绛的笔下,老王是个“三无者”,即无组织、无家庭、无本钱,极其卑微,一辈子生活得很苦,只靠一辆破旧的三轮车活命,“文革”期间载客的三轮车被取缔,改成平板车,他的生计更加窘迫,只能凑合着打发日子。他打了一辈子光棍,有个哥哥死了,两个侄儿没出息,此外没什么亲人,孤苦伶仃。他住在荒僻的小胡同里,小屋也破破烂烂的,眼睛不好,凄凉悲苦。尽管这样,老王却老实、善良、真诚,文中通过老王的“三送”(送冰、送人、送鸡蛋),充分展现了老王高贵的人性美。在那样的社会中,老王地位低下,生活艰难,却热心帮助杨绛一家人,愿意给他们家送冰,不仅车费减半,而且送的冰比他前任送的大一倍,价格还相等,老王就是這样的老实善良。“文革”期间,老王送钱钟书先生看病,“在我笑着说有钱”后,“他拿了钱,却还不大放心”,哑着嗓子悄悄问:“你还有钱吗?”老王听了“我”的解释,觉得“我”“这话有理”后才收下“我”作为“答谢”的钱。收钱反映了老王对“我”的理解和成全:你不是一个爱占便宜的人;你知道我经济困难,领了情之后再给钱,算是给我的帮助,那我也只好收下,免得你心里不安。老王就是这样的善良,能够理解、尊重、体贴杨绛一家人。更让我们惊讶的是老王去世前倾其所有,把当时香油、鸡蛋这样珍贵的东西送给“我们”,可以说,老王对“我”的关心,已达到无私无畏无我的程度。在“文革”那样的社会,别人躲都躲不及,而老王却这样倾其所有来帮助“我们”,这是老王发乎天性、淳朴至极的善良,一个卑微的生命却放射出如此光辉的人性,令人可亲可敬。
  二、可怖的外表,高贵的心灵
  有人说对丑人多看一眼就是残忍,对不幸的人多描写一次也是对他的残忍。杨绛先生在文中用了一段惊心动魄的文字,描写了老王这个不幸之人在生命最后日子里的形象:“有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时也不瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的。就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:啊呀,老王,你好些了吗?”
  “我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不篮的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。”这是老王留在杨绛先生心中最后的形象,这一形象可能折磨了她很多年,也时时刻刻提醒着她,这一形象也使我们看了之后毛骨悚然,但就在这样的情况下,老王却给“我们”送来最珍贵的鸡蛋和香油。在生命里最艰难的时刻,老王心里装着杨绛一家人,可怖的外表之下却珍藏着一颗高贵的心灵。
  三、可亲的家人,客套的熟人
  从“我”与老王交往的几个片段中,我们可以真切地看到作为“三无者”的老王把杨绛当做亲人,而杨绛则把老王当做熟人。在弥留之际他把当时弥足珍贵的鸡蛋和香油送给杨绛一家,直到生命的最后一刻,心里仍旧想着他们。如果不是当做亲人,他不会这样做的。还有,老王给“我们”送冰,价格相等,冰却大一倍;送钱先生看病,不收钱,收了钱还不放心,还哑着嗓子、悄悄地问,老王关心杨绛一家人,心细如发,感觉到“我”和钱钟书的变化,但顾及杨绛的面子,怕伤到对方的自尊心,老王是这样的细心善良。从这“三送”可以看出老王把杨绛一家人当做自己的亲人,这可以看做是一种美德,更是一种高贵的人性。
  老王为何把“我”和家人当做亲人?杨绛有没有可能多为老王做了什么呢?杨绛离老王家很近,但没怎么去过,对老王的关心仅在物质上、言语上比较多,而且似乎是“量力而行”。特别是“我们从干校回来”后,对老王的关心也几乎限于语言上,与老王的交往也不主动,保持着一定的距离。老王病了“我”也“不知什么病”,“吃了不知什么药”,几个月没去探望他。当老王去世前一天拖着“僵尸”般的瘸体来看“我”时,“我”吃惊“害怕”之后,也只是言语上的虚应、一点经济上的答谢和因没有请他坐坐喝口茶水而感到的“抱歉”,其余也就没有更深入的关心,以至于老王什么时候死的都不知道。如果当做家人,不会不知道,当家人也不会这么客套,他们只不过是把老王当做熟人。而老王为何把“我”和家人当做亲人?“我们”一家人只对老王做了一件事情,就是女儿给他送了一瓶鱼肝油,其他没为老王做什么,而老王却对我的滴水之恩以涌泉相报,这形成了鲜明的对比。因而杨绛感到无比愧疚,这是一个知识分子的良知的体现,多年来,她不停地反省自己,这同样也体现了杨绛的高贵的人性。人的不平等是一种生存状态,但有一种是平等的,那就是人的善良和良知,他们都拥有美好而高尚的品质。
  文章看似平淡,却如大匠酿金,很有挖掘的地方,文中运用这种多层次的对比,充实了文章的情感张力和道德张力,充分展示了老王和杨绛一家人高贵的人性,值得我们品味深思。
其他文献
摘要: 本文在关联理论的视角下结合具体实例,从原文明示度的调整,最佳关联的寻找和关联翻译策略的选择这三个方面,分析有意误译中的译者主体性。有意误译正是译者在最佳关联的指引下,为获得译文与译文读者之间的最佳关联而主动积极选择的结果,是译者主体性发挥的充分体现。  关键词: 有意误译译者的主体性语境修改最佳关联    一、引言  长期以来,人们对待误译现象大都持否定批判态度,误译分为有意和无意的两种,
摘 要: 作者就怎样让学生把学习历史当做一种愉快的求知增能活动提出了自己的观点:信任关爱是学生学史兴趣的最优起点;培养思维是学生施展特长的最好渠道;探究实践是学生陶冶情操的最佳舞台。  关键词: 初中历史 新课改 快乐学习    初中历史是国民素质教育的一门基础课。以往的教学过分强调对知识点的学习,过分强调深入研究,过分强调历史的系统化,在学习过程中,能够使学生终身受益的东西很
一年级的孩子字还没有认识几个,但是已经在潜移默化中接触到作文了,这时他们还不能写出优美的文字,但是通顺的语句表达能力是每个孩子都要在这阶段形成的。小学生提高口语交际的途径除了在社会交往中学习之外,最正规的学习和提高的途径应当在语文课堂之中。在小学语文课堂中让学生回答问题,讨论问题,交流意见、学习文章中的语言对话等,达到培养学生的口语交际能力是远远不够的。那么,如何进一步培养和提高学生的口语交际能力
“OUT”原意“向外,在外”,当下,这个词被赋予了“落伍”的新意,成为时尚达人的口头禅。有时我在想:轰轰烈烈的新课改之后,素质教育贯穿始终的新课标之下,我们授课时的旧理念,旧作为是否已成为学生眼中的“古董”?  片断一:  师:政坛“铁娘子”玛格丽特·撒切尔夫人从小受到严格的家庭教育,无论做什么事情都要力争一流,“即使坐公共汽车,你也要永远坐在前排”。同学们,听过玛格丽特的故事,你们受到怎样的启示
“统计”是数学新课程标准规定的四个知识领域之一,它在日常生活、生产和科研中有着广泛的应用。新课标把体会、经历和从事“收集、整理、描述和分析数据”的活动作为统计教学的首要目标,重视从学生的生活经验出发,把统计的教学融入到学生的生活中去;要让学生走进真实、有趣的生活情境,亲身经历调查、统计过程,用自己喜欢的方式完成统计图和统计表,并能通过统计出来的数据发现、提出新问题,提出解决的方法和策略,领悟统计的
摘 要: 在当今教育改革的浪潮中,职业教育正以其特有的角色凸显在中国的教育领域。生源差,学生素质低,使中职学校的课堂尤其是英语课堂变成了一潭死水。以计算机和互联网为代表的现代信息技术给英语教学注入了新的活力,弥补了传统教学的不足,拓展了教学时空的维度。课程整合将信息技术看做各科学习的一个有机组成部分,在已有课程的学习活动中有机结合使用信息技术,以便更好地实现课程目标,使信息技术成为一种终生受
摘 要: 提高中学生的科学素养是新的基础教育课程改革的要求。中学生为应对各种升学考试,科技实践这一块相对来说不够重视,实践经验相对不足。在校期间对他们进行一系列的科学教育,培养他们的科学能力是非常有必要的。在培养青少年的创新意识和实践能力方面发挥着不可替代的作用,是实施素质教育的重要载体之一。①通过课外科技实践活动的开展,可培养学生的科学素养。课外科技实践活动不受教学计划的限制,为学生的个性
摘 要: 综合实践活动是一门具有经验性、实践性、开放性、创造性等特点的课程。它的开发与实施对教师提出了新要求。因此,必须加强对教师的培训,培训方式固然多种多样,但举办系列观摩研讨会,是一种有效的研培模式。  关键词: 综合实践活动 系列观摩研讨会 研究型培训模式    综合实践活动课程在新课程体系中,是一种具有经验性、实践性、开放性、创造性等特点的课程,它的实施对教师提出了新的要
摘 要: 目前,随着我国高校规模的扩大和收费制度的改革,高职院校贫困生的问题日渐突出。高校贫困生资助工作直接影响到高校贫困生的健康发展和教育公平的落实,具有重大的意义。文章通过对湖南理工职业技术学院贫困生现状及资助情况进行分析,提出解决高校贫困生问题的对策和建议。  关键词: 高职院校 贫困生 资助对策    一、湖南理工职业技术学院贫困生现状及成因分析  目前,我院在校全日制学
英语口语能力的培养是英语教学目标的重要组成部分之一,对于中职学校旅游专业的学生来说,尤为重要。进行规范持久的英语口语测试既可促进学生听说读写能力的全面发展,提高学生职业语言技能水平,又会对中职英语教学起到很好的反馈作用,因此在中职英语教学过程中实施英语口语测试势在必行。我结合我校旅游专业学生的教学实践,就课堂教学中进行英语口语测试的可能性、内容与形式、操作与评分等问题谈谈自己的看法。  一、在英语