思维导图在高中语文教学中的应用研究

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随着教学改革的不断推动,对教学有了新的要求。在教学过程中,要转变以往强制学生进行学习,让学生进行机械的接受知识 等教学方式。并且教师应注重对学生的引导,让学生能够主动参与、积极探究、敢于动手,让学生学会收集信息处理信息,让每位学生都 知道如何获取知识,分析问题并解决问题。同时学生的交流合作能力培养也是非常重要的。思维导图是将学生大脑当中的思维过程具体化、 直观化。在高中语文学科教学中,运用思维导图可以让学生在大量语文知识学习过程中,掌握更科学的学习方法,更好地把握文章主体脉 络。并且通过思维导图可以更深入
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