对“几何学中的研究对象”一文的意见

来源 :数学通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhouyong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学通报1958年9月号刊登的张素诚先生写的“几何学中的研究对象”一文,我反复地读了几遍,感觉得这篇文章,作者是以什么观点来写的呢?是值得研究的,下面是我的意见,提出来请大家研究和指正!第一,张先生说:“公理系统往往选择作常识所能够判断的显然成立的一些事实,这样可使我们研究的对象接近生活中客观世界,……”这样提法,不能赞同.因为,用常识判断的显然成立的事实作公理系统,是靠什么作为指导思想用常识就能判断显然成立的公理系统 The article “Objects in Geometry” written by Mr. Zhang Sucheng published in September 1958 in the Mathematics Bulletin, I read it several times and felt this article. What is the author’s opinion? It is worth studying, the following is my opinion, put forward to please everyone to study and correct me! First, Mr. Zhang said: “Axiom systems are often selected as common sense to be able to determine the apparent facts established, so that we can study the object To approach the objective world of life, ... ” This formulation is not supported. Because the facts established by common sense are clearly established, the axiom system is based on what is used as a guiding ideology and common sense systems can be judged to be obviously established.
其他文献
在学完了立体几何第一章直线与平面后,我通过复习题一的第26题来复习第一章中所学的六类问题的证明方法.这六类问题就是:线线平行,线面平行,面面平行,綫綫垂直,綫面垂直和面
数学通报1957年6月号“初等作图问题”一文中指出:斯太因证明了初等作图题除首尾要用圆规外,其余只须用直尺就够了.该文接着把这个结果更推进了一步,提出在所述公法子—申的
德育,是培养青少年良好思想品德和如何处世为人的基本教育。斯大林同志说,教师是人类灵魂的工程师。怎样塑造青少年崇高美丽的灵魂,使它们具有无产阶级的立场、世界观,包括
本文围绕如何建立高技能人才资源培养、管理、储备新格局,造就一支能满足铁路行业要求的高技能人才队伍这一核心任务,从准确把握形势、认真梳理问题、具体意见建议三个层面进
我国古代作品中,有许多生动形象的书信代称词,现集举常用者如下。鲤鱼古乐府《引马长城窟行》:“客从远方来,遗我双鲤鱼。”鲤鱼,这里指用两块刻着鱼形的木板做成的放信的函
在中学数学敎学法(伯拉基斯著吳品三譯)第四册几何敎学法46頁的第二行提到“兩个角也可以是不可通約的,例如,在埃及三角形中的角(所謂埃及三角形,即以3,4,5为边的三角形)。
课堂节奏,是教师根据教材和学生的实际,通过各种形式和手段,使三者形成和谐统一而又有规律性的运动,它是教材的思想内容和学生思维活动及教师的理解传达在课堂上的综合反映,
为了观察苯妥英在骨折愈合中的作用选用健康家兔72只,手术造成双侧桡骨骨折模型,随机分为三组,全身用药组,局部用药组及对照组,分别于骨折后第9,16天30d处死动物,采用X线摄片,骨痂重量测定及组
关于直觉思维的特征以及培养学生初步的直觉思维能力的意义,笔者于《应用题教学中培养直觉思维初探》一文(见本刊1986年12期)中已作粗略阐明,兹不赘述。本文拟就因式分解的
词本是配乐的歌词,《旧唐书·音乐志》称为“胡夷里巷之曲”。《梦溪笔谈》说唐代天宝年间“乐奏全失古法”,除了保留汉魏以前的古乐外,还将汉魏以来的民间乐曲与西域音乐(