【摘 要】
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以长白猪为对照，测定了枫泾猪发情周期血浆中雌二醇和孕酮及其子宫受体含量。发情期血浆雌二醇的峰值，枫泾猪为（５７．０４±３．６０）ｎｇ／Ｌ，长白猪为（５５．８５±３．０４）ｎｇ／Ｌ，两者无显著差异（Ｐ〉０．０５）。孕酮最高水平和间情期平
【机 构】
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上海市农业科学院畜牧兽医研究所,上海第二医科大学附属新华医院
【基金项目】
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上海市自然科学基金资助项目! ( 98ZC140 5 2 )
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以长白猪为对照，测定了枫泾猪发情周期血浆中雌二醇和孕酮及其子宫受体含量。发情期血浆雌二醇的峰值，枫泾猪为（５７．０４±３．６０）ｎｇ／Ｌ，长白猪为（５５．８５±３．０４）ｎｇ／Ｌ，两者无显著差异（Ｐ〉０．０５）。孕酮最高水平和间情期平均水平，均为枫泾猪高（Ｐ〈０．０１）。孕酮最高水平，枫泾猪为（２４．１１±１．２４）μｇ／Ｌ，长白猪为（１６．６７±０．２１）μｇ／Ｌ；孕酮间情期平均水平，枫泾猪为
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<正> 由人民教育出版社组织编写的小学低年级自然教材,于今年秋季开始发行,供全国各地小学低年级开设自然课的班级试用。现将这套教材的有关编写情况作一简要说明。 一 编写意图 近年未,为了从小培养适应我国社会主义现代化建设需要的人才,全国各省市的一些小学陆续在低年级开设了自然课,开始摸索对六至八岁儿童进行自然科学启蒙教育的规律和经验。教学中,他们或者使用自编的教材,或者
<正> 伟大的人民教育家,卓越的爱国主义者,杰出的民主革命战士陶行知先生已经逝世四十周年了。四十年来,由于风云多变,我们对陶先生的道德、事业和文章研究得很不够。我国教育学界历来有重外轻中的倾向,虽然,对国外教育家的学说,我们也应当介绍,应当研究,但是如果对自己祖国教育家的学说,抱着虚无主义的态度,那就大错特错了。 党的十一届三中全会以来,先后出版了《陶行知文集》(1981年版)和《陶行知全集》(1985—1986年版),对于系统地研究这位伟大教育家的学术思想,提供了极大的方便。各地陶行知教育
<正> 我在本刊1983年第5期发表的《课程编订:概念和原则》一文里,曾经提出“要以辩证唯物主义和历史唯物主义为课程编订的指导思想”。现在这篇文章就是想根据《中共中央关于教育体制改革的决定》的精神,谈谈怎样按照马克思主义唯物论的要求来改革课程,也就是怎样把上述唯物主义的指导思想贯彻到课程编订和教材编辑的实践中来。意见很不成熟,欢迎批评指正。
<正> 生物教学,如何发挥教师的主导作用?又如何发挥学生的学习积极性和主动性?发展学生智力,培养他们的观察能力和实验操作能力?两年多来,我们一直在探索这些问题。为了解决上述这些问题,我们在初中生物课堂教学方法的改革上进行了一些实验。
用狄高辛标记的Ｉ型马立克氏病病毒特异性ＤＮＡ探针，对自然感染鸡羽囊，人工感染鸡羽囊和脏器同居感染鸡羽囊进行了检测。结果表明，自然感染鸡，其羽囊最早出现阳性的日龄为４２日龄，胡日龄增大
<正> “知识结构”、“教材结构”、“认识结构”的关系问题,是揭示人类总体认识与个体认识的对立统一并加速转化的重大理论问题。对于“三结构”关系的研究,必将推进教学理论的发展。 知识是人类实践经验的结晶,是人类认识的成果。各种知识体系(即知识结构)构成了人类知识的总体系,即人类总体认识。不论人们掌握何种知识,从心理活动来讲,都是掌握表象和概念所组成的系列,归根到底部是客观
<正> 一、课程设置 在美国的普通科学教育中,生物学课程普遍受到各个阶层的重视。无论是小学阶段,还是在初中和高中阶段,都设有与生物学相关的课程。 在初中阶段设置的与生物学有关的课程为“生命科学”(life science),这门课程一般在七年级教学。
<正> 心理学认为:逆反心理是一种情绪厌烦或情绪对立状态,是人在感情上的反感、烦闷的体验。逆反心理的发生发展过程,同一切心理过程一样,都是大脑活动的结果。对于物理教学来说,逆反心理是一种“常见病”,它普遍存在在成绩较差的学生中。本人曾在1983年6月对240名高一学生进行调查,其中不愿上物理课的高达128人,占53％,其原因;1.基础差、学习吃力、成绩低,伤害了自尊心,而厌烦物理课的42人,占33％。2.觉得物理概念抽象、难懂,定律、定理枯燥乏味而无兴趣的56人,占44％。3.对老师的教学有
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《看不见的客人》是西班牙导演兼编剧奥利奥尔·保罗的精品力作.精妙绝伦的剧情构思、错综复杂的悬念设计和别出心裁的细节处理是推动这部影片从口碑向票房转化的窾要和