【摘 要】
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第一课时 教学目标： 1.初读课文，学习生字新词。 2.理清脉络，了解课文大意。 教学过程： 一、谈话设疑，激情导趣 1.谈话导入：同学们，我们伟大的祖国山河秀丽，风景优美。我们刚刚游览了富饶的西沙群岛，今天老师又要带领大家一起走进具有南国风光的海滨小城。（板书课题：海滨小城。生齐读课题。） 2.鼓励质疑：看了课题，你想知道什么？ 3.生自由发言，师板书有价值的问题。 二、初读课
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第一课时
教学目标：
1.初读课文，学习生字新词。
2.理清脉络，了解课文大意。
教学过程：
一、谈话设疑，激情导趣
1.谈话导入：同学们，我们伟大的祖国山河秀丽，风景优美。我们刚刚游览了富饶的西沙群岛，今天老师又要带领大家一起走进具有南国风光的海滨小城。（板书课题：海滨小城。生齐读课题。）
2.鼓励质疑：看了课题，你想知道什么？
3.生自由发言，师板书有价值的问题。
二、初读课文，整体感知
1.学生用自己喜欢的方式自由读课文，要求：
（1）借助拼音，读准生字的读音。
（2）读通句子，遇到难读的长句子，请运用做停顿标记或想象画面的方法读一读。
（3）一边读一边想：海滨小城给你留下了什么样的印象？课前同学们的质疑能否回答。
2.学习生字新词。
（1）读一读下面的词语，从里面找到本课要求会认读的生字，读给同学们听。
海滨
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