呈现教学的哲学理趣——简评陈文萃的“记叙文的审题与立意”教学

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<正>课堂是学生获取知识、习得方法的主阵地,真正优质的课堂应该是和谐而哲学的。无论是度的把握、量的控制,还是点的平衡,都应力求恰到好处,又充满哲学理趣。2014年"杏坛杯"苏派青年教师课堂教学展评活动,初中语文组的选题之一为"记叙文写作指导(审题与立意)"。陈文萃老师用自己独到的审题方式、精到的审美眼光,给大家呈现了一堂较为优秀的作文指导课。一、教学内容的哲学化
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