论文部分内容阅读
埃德尔·富尔在联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中精辟地指出：＂未来的文盲不再是目不识丁的人,而是没有学会怎样学习的人。＂现代教育对受教育者的要求已经不仅是＂学到什么＂,而更主要的是＂学会怎样学习＂。这也就使得以＂教学生学习＂为目的的学法指导,成为世界教改的潮流。
让学生成为学习的主人
【摘 要】
：
埃德尔·富尔在联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中精辟地指出：＂未来的文盲不再是目不识丁的人,而是没有学会怎样学习的人。＂现代教育对受教育者的要求已经不仅是＂学
【机 构】
：
浙江省松阳县裕溪乡中心小学
【出 处】
：
教育艺术
【发表日期】
：
2017年7期
其他文献
探究式教学模式是指在探究式教学理论的指导下,以培养学生的科学精神和动手能力为目的,通过开展探究式活动而建构起来的一种教学策略体系。它把培养学生发现问题、解决问题的
上网时,你会发现有些网页的字太小,看的时间长了,就会感到头晕目眩, 最终影响视力。你可以用鼠标单击[查看]菜单中的[文字大小]命令,通过选择[较大]或[最大]选项(图1)来放大
期刊
一、高考形式下高中语文教学现状随着新课改的实行,高中语文教学也发生了一系列的改变。虽然现阶段,高中语文教学中传统应试教育逐渐转向了素质教育,但是由于高中教学必须要
高中时期,学生面临着较大的升学压力,在这一关键时期学生身体素质应受到重视,而体育教学正是增强学生体质锻炼意识的关键。在体育教学中教师通过运用合作学习模式,能够提高学
素质教育不断推进,对学生综合能力的要求也越来越高。初中语文教学不仅要培养学生阅读能力,还要引导学生不断拓展知识面,由文本内容进行恰当延伸,以提高学生的语文阅读综合能
在高中阶段的英语教学中,老师需要加强对高中学生英语朗读的组织和指导,注重学生朗读习惯的养成,围绕培养学生英语语感这个目标,充分发挥英语朗读对学生英语学习的促进作用。
高校思想政治课堂教学中,教师要对教情和学情展开深度调研,在掌握丰富信息资源基础上设计团学活动,从不同维度历练学生综合素质。教师根据实际需要多元设计团学活动,关注活动
转变课堂教学方式,彰显学生主体地位是课程改革的根本目标。要想实现这一目标,教师在教育教学实践活动中必须转变思想观念,以学生为主体开展教学设计活动。传统教学比较注重
自从拥有“班班通”应用教学,老师希望每一个学生都能取得优异的数学成绩,在课堂上能提升学习数学的兴趣,理解数学知识,提高解题能力。现代普遍小学中,学生在解算法时,不够灵