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“学案式”教材是基于英语学科学习而开发的辅助性教材，我校英语教研组经过近几年的研究，完成了七年级到九年级学案的设计和编写任务，探索了“学案式”教材辅助课堂教学的基本模式与方法，在实践中获得了良好的效果。它促进了师生的共同成长，在社会上产生了良好的效果。
让学生成为学习的主体--探究英语学习中的“学案式”教学
【摘 要】
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“学案式”教材是基于英语学科学习而开发的辅助性教材，我校英语教研组经过近几年的研究，完成了七年级到九年级学案的设计和编写任务，探索了“学案式”教材辅助课堂教学的基本模
【机 构】
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江苏省扬州市邗江区蒋王中学 225126
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2014年1期
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