【摘 要】
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在新课程改革全面推广的今天,老师都认真地学习新课程理念,把好的教学方法推广到课堂教学中,学生的思维活跃起来,课堂气氛也更加融洽了,但是学困生却越来越多地出现了。对课
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在新课程改革全面推广的今天,老师都认真地学习新课程理念,把好的教学方法推广到课堂教学中,学生的思维活跃起来,课堂气氛也更加融洽了,但是学困生却越来越多地出现了。对课堂教学中如何促进学困生的转化提出了建议:一、给发言机会——多提问;二、给辅导时间——多帮扶;三、给成功体验——多赞赏;四、给展示平台——多关注。
In the new promotion of the reform of the new curriculum today, teachers are seriously learning the concept of the new curriculum, teaching methods to promote good teaching in the classroom, students are active in thinking, the classroom atmosphere is more harmonious, but students are learning more and more Many appear. Suggestions on how to promote the transformation of students with learning difficulties in class teaching are as follows: First, give a speech opportunity - ask more questions; second, give counseling time - help more; third, give a successful experience - much appreciation; Platform - more attention.
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