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十二三岁,正是青春追梦的年龄。少先队员临毕业前的最后一堂课,留给他们一份珍贵的回忆,要比再多讲授一些知识更具教育价值。“走,我们去种植梦想”少先队活动课,不仅让队员插上梦想的翅膀,也把对母校的爱深深地烙在他们的心里。
一、导入梦想
辅导员:亲爱的少先队员们,这是我们今年所上的最后一节队课了,也是你们在小学里所上的最后一课。今天,你们将给小学生活画上圆满的句号;明天,你们将走进新的理想学校。这六年来,十二个学期,一千二百多天,校园的一草一木,一砖一瓦都已经融入了你们的笑容、你们的身影。学校给你们留下了记忆,而你们又想给学校留下什么呢?今天我们就一起来种植梦想。
二、畅谈梦想
1.随机请几名队员谈谈自己的梦想是什么,打算怎样去实现?
2.中队辅导员点评梦想。(点评中提醒队员注意:梦想需要与自己实际、兴趣以及国家社会发展需要相结合;如果不切实际,一味地好高骛远,那只是空想。)
三、设计梦想
1.队员认真思考,规划自己的梦想。(提醒队员注意:规划梦想可以分长远与短期,也可以分步规划。)
2.队员设计自己的梦想,可以画,可以写,也可以画与写结合,先构思拟草稿。
3.随机请几名队员展示自己所设计的梦想,中队辅导员进行点评。
4.队员正式在心愿卡上写下自己的梦想。
5.中队长收起队员们的心愿卡,当着队员的面郑重地完成心愿卡的放置动作,可以把心愿卡放入一个瓶子中,用胶布密封好。
四、种植梦想
1.中队辅导员组织少先队员排队到学校标志性的老树前,这里在课前已经挖好了一个半尺深的土坑。
2.中队辅导员讲话:每个人都有追梦的权利;但是每个人更有努力去实现梦想的义务。现在,我们站在学校的老树前,这棵老树经历了沧桑,也见证了你们的成长。现在,就把你们的梦想种植在这棵老树根下,让这课老树来见证你们的未来不是梦。
3.中队长把装满心愿卡的心愿瓶放到坑底,队员排着队向坑里一人洒一把土,中队辅导员在旁进行拍摄,把最精彩的画面留下来。最后中队辅导员与中队委员一起用碎土把坑填满、压实。
4.随机请几位队员代表谈谈如何去实现自己的梦想。中队长适当点评。(注意:点评强调从现在做起,从小事做起,从我做起。)
五、见证梦想
1.中队辅导员总结:今天我们在这里种植梦想,标志着小学生涯的结束,更象征着追梦的开始。十年之后,二十年之后,让我们再到这棵老树下相聚,看看这些梦想是否已经实现。让我们击掌为誓!相约十年后再聚!(中队辅导员与队员一一击掌。)
2.集体拍照留影。
一、导入梦想
辅导员:亲爱的少先队员们,这是我们今年所上的最后一节队课了,也是你们在小学里所上的最后一课。今天,你们将给小学生活画上圆满的句号;明天,你们将走进新的理想学校。这六年来,十二个学期,一千二百多天,校园的一草一木,一砖一瓦都已经融入了你们的笑容、你们的身影。学校给你们留下了记忆,而你们又想给学校留下什么呢?今天我们就一起来种植梦想。
二、畅谈梦想
1.随机请几名队员谈谈自己的梦想是什么,打算怎样去实现?
2.中队辅导员点评梦想。(点评中提醒队员注意:梦想需要与自己实际、兴趣以及国家社会发展需要相结合;如果不切实际,一味地好高骛远,那只是空想。)
三、设计梦想
1.队员认真思考,规划自己的梦想。(提醒队员注意:规划梦想可以分长远与短期,也可以分步规划。)
2.队员设计自己的梦想,可以画,可以写,也可以画与写结合,先构思拟草稿。
3.随机请几名队员展示自己所设计的梦想,中队辅导员进行点评。
4.队员正式在心愿卡上写下自己的梦想。
5.中队长收起队员们的心愿卡,当着队员的面郑重地完成心愿卡的放置动作,可以把心愿卡放入一个瓶子中,用胶布密封好。
四、种植梦想
1.中队辅导员组织少先队员排队到学校标志性的老树前,这里在课前已经挖好了一个半尺深的土坑。
2.中队辅导员讲话:每个人都有追梦的权利;但是每个人更有努力去实现梦想的义务。现在,我们站在学校的老树前,这棵老树经历了沧桑,也见证了你们的成长。现在,就把你们的梦想种植在这棵老树根下,让这课老树来见证你们的未来不是梦。
3.中队长把装满心愿卡的心愿瓶放到坑底,队员排着队向坑里一人洒一把土,中队辅导员在旁进行拍摄,把最精彩的画面留下来。最后中队辅导员与中队委员一起用碎土把坑填满、压实。
4.随机请几位队员代表谈谈如何去实现自己的梦想。中队长适当点评。(注意:点评强调从现在做起,从小事做起,从我做起。)
五、见证梦想
1.中队辅导员总结:今天我们在这里种植梦想,标志着小学生涯的结束,更象征着追梦的开始。十年之后,二十年之后,让我们再到这棵老树下相聚,看看这些梦想是否已经实现。让我们击掌为誓!相约十年后再聚!(中队辅导员与队员一一击掌。)
2.集体拍照留影。