切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
弱*拓扑下Banach空间中二阶Volterra型积分-微分方程的周期边值问题解的存在性
弱*拓扑下Banach空间中二阶Volterra型积分-微分方程的周期边值问题解的存在性
来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ganyi
【摘 要】
:
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【作 者】
:
于欣妍,YuXin-yan
【出 处】
:
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
:
2010年4期
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
初中文言文教学新探
文言文教学在中学语文教学中历来占有重要的地位.新课标要求中学生具有阅读浅易文言文的能力,能借助注释和工具书理解基本内容,诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中提
期刊
初中文言文
学生阅读
文言文教学
思维能力的培养
阅读和写作能力
中学语文教学
语言环境
教师角色转换
中学语文课
学生创造性
组织
语言方面
引导学生
写作技
《燕子妈妈笑了》教学设计
教材主题分析.本教材是义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册第五单元的一篇阅读课文,是以童话形式用清新淳朴的笔触向小学生展示了一只学习认真、学会认真的可爱的小燕
期刊
燕子
学习激情
实验教科书
主题分析
整体感知
阅读品味
阅读课文
义务教育
小学生
思想内容
茄子
课程标准
教材
基本能力
观察事物
冬瓜
真态度
语文
颜
如何实现《品德与社会》课程的生活性
《品德与社会》是一门综合课程.这门课程要求我们执教老师打破课堂教学中长期形成的“以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心”的固有模式,构建“以学生为中心”的新课堂
期刊
品德与社会
课程要求
以学生为中心
课堂教学模式
以教师为中心
以教材为中心
主动参与性
直接体验
学习氛围
学生实际
学生品德
贴近生活
实际教学
教学内容
二次系统(Ⅰ)n=0的旋转向量场
在研究微分动力系统的定性性质时,需要讨论极限环的存在性、不存在性与唯n性,而了解该系统所表示的向量场的大致指向,就可以为研究工作提供信息、指明方向.本文分析了在条件
期刊
二次系统
极限环
旋转向量场
科技助推三农节能减排大有可为
节能减排,是中央作出的重大战略部署,是转变经济增长方式、实现经济社会又好又快发展的必由之路.在当前节能减排的攻坚战中,从中央到地方都纷纷出台有关政策,采取诸多措施节
期刊
科技
三农
节能减排
转变经济增长方式
重大战略部署
经济社会
节约意识
环保意识
攻坚战
大企业
政策
农业
措施
城市
安徽
浅谈语文教学中的学习方式
小学语文教学中构建自主、合作、探究的学习方式,是实施素质教育,贯彻《语文课程标准》,全面培养小学生人文素养、科学精神、创新意识和生存、生活实践能力,及终身学习的基础
期刊
小学语文教学
学习方式的变革
构建自主学习
合作探究
学生学习方式
实施素质教育
课堂教学结构
终身学习
优秀品德
心理素质
实践能力
人文素养
全面培养
课程
浅谈农村初中生作文水平低的原因及对策
关于初中生作文问题,不少学者对此进行过研究,但却很少关注农村初中生作文问题的.笔者认为,要探究农村初中作文教学的对策,首先必须深入了解其现状,分析其原因,找到病根才能
期刊
关注农村
初中生作文
作文水平
心理障碍
初中学生
初中作文教学
写作水平
状况
压力
学者
激情
对策
调查
病根
浅谈如何培养学生的英语写作能力
按照中小学英语教学大纲的要求,“听说读写”是中学英语教学的目的所在,而其中的写是学生学习中的难点,非一日之功可就.因此,教师必须有针对性地加强训练,有意识地让学生逐步
期刊
培养学生
英语教学大纲
综合应用
语言要素
英语文章
英语表达
学生学习
听说读写
思维方式
加强训练
中小学
中学
意识
能力
教师
有限微波波束在对称双三棱镜结构中的Goos-H(a)nchen与Imbert-Fedorov位移研究
通过实验测量确立了对称双三棱镜结构内受阻全反射的能流模型,并且发现增大或减小两块棱镜的间距d,棱镜空气分界面上反射波束发生的Goos-Hanchen(GH)位移和Imbert-FedoroV(IF
期刊
对称双三棱镜
Goos-H(a)nchen位移
Imbert-Fedorov位移
Renard能流法
雕诗意语言,营造书香课堂
著名特级教师于漪曾说过:“教师的教学语言虽属日常口语,但又不同于‘大白话’.应该是加了工的口头语言,与随想随说的日常交谈有区别,教学用语既要有人民群众经过锤炼的活泼
期刊
诗意语言
课堂语言
语言环境
文化氛围
特级教师
书面语言
日常口语
人民群众
美感效应
口头语言
教学语言
教学用语
锤炼
学生
特质
教育
回肠
规范
感染
与本文相关的学术论文