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【正】 物理,对农村的孩子们来说,是一门神秘而令人畏惧的课程,它很实用又不易掌握,它很有吸引力而又难以学好。而物理教师也会不时叹息自己吃错了饭,教物理实在太难了。“难教、难学”在困扰着师生。怎样才能使物理变得易于为学生所接受?怎样能较快地提高农村同学的物理水平?怎样能稳固地提高物理课堂教学
“以物讲理,见物思理”
【摘 要】
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【正】 物理,对农村的孩子们来说,是一门神秘而令人畏惧的课程,它很实用又不易掌握,它很有吸引力而又难以学好。而物理教师也会不时叹息自己吃错了饭,教物理实在太难了。“难
【机 构】
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上海市金山县中学
【出 处】
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上海师范大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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1992年3期
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