【摘 要】
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我国经过漫长悠久的历史,传承下来许多优秀的传统文化,而小学阶段是引导学生树立正确人生观和价值观以及世界观的重要阶段,将优秀传统文化渗透进小学德育学科的教学过程中,使
【机 构】
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禹州市顺店镇第三中心小学,河南 禹州,461670
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我国经过漫长悠久的历史,传承下来许多优秀的传统文化,而小学阶段是引导学生树立正确人生观和价值观以及世界观的重要阶段,将优秀传统文化渗透进小学德育学科的教学过程中,使学生受到优秀文化的熏陶,有利于培养小学生的思想道德情操,提升小学生的文化自觉,同时也有利于提高德育课堂的教学质量,传承和发展我国优秀的传统文化.本文简述了小学德育中优秀传统文化的内容、将优秀传统文化渗透到小学德育中的意义、小学德育中优秀传统文化的渗透途径.
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