SPC—600系列钻机在使用中的几个技术问题

来源 :探矿工程(岩土钻掘工程) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tang790330
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
SPC-600系列钻机在使用中的几个技术问题天津探矿机械总厂尚书泉80年代初,我厂试制成功了设计钻深为600m的车装水文水井钻机。第一台钻机装在“罗曼”(ROMAN)大型卡车上,定型为SPC-600R。后来生产的钻机装在TATRA-815大型卡车上,...
其他文献
文章从地方特教职业教育办学实际出发,研究以交叉、互溶的方式将地方高等职业教育资源介入特教职教中,探讨介入的行为、策略、创新机制,以期建立现代特教职业教育的结构和体
对教育政策执行中的复杂性予以关注意味着对教育政策执行简单性的反思与超越。这将有助于追求多种学科研究的综合,丰富政策科学、认知科学和复杂性科学等学科内容;有助于从复杂
钻进过程自动节能与保护微机控制系统中国地质大学(武汉)史玉升1系统的组成及工作原理系统组成:该系统主要由电源、单片机及其外围电路、接口电路、键盘、传感器、双向可控硅、降
1.课题选取背景与意义1.1我校实际情况分析我校处于城乡结合部,目前在转型期。我们学校的学生主要有三个来源,一是外来务工人员子女,二是本地村民的孩子,三是购房迁入的孩子(
语言能力一直是英语学习的基础,也是英语教学中的重点培养方面。听说教学可以提高中学生的语言能力,为他们步入社会打下良好的基础。新课标中提出“英语教学要重视听说,要让学生充分的听说,在听说中整体感知,在听说中培养语感,在听说中接受情感熏陶”要求。但如今的高中英语的听说教学仍然有许多不完善之处,需要教师进一步的探究。  1. 围绕教材,选取听说的文本  如果想要学生完成教师设立的目标,完成听说的任务,感
2016 年9 月13 日,《中国学生发展核心素养》正式发布,以核心素养的十八个基本要点为指导。如何发展和培养中国学生的核心素养,并把核心素养落实到各个学科教学中成为当前教学的迫切任务。核心素养是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。学科核心素养包括“知识理解”“知识迁移”和“知识创新”三个层面。英语学科核心素养明确指出要把学生培养为具有语言能力、文化意识、思维品质和学习能
在当地公立图书馆,你会发现一个越来越常见的特别活动:同经过培训的小狗一起练习朗读。你可以想象每周对着小狗大声朗读一次是什么样的感觉吗?在这个阅读计划里,小狗都是经过
全面推进区域创新体系建设、增强自主创新能力,需进一步促进教育、科技和经济的紧密结合。创新设计的教育、科技和经济一体化平台,以企业为主体,以集成整合和充分共享各方资
高中阶段是培养学生们的批判性思维能力的重要时期。同时,新的高中英语课程标准也指出,在高中英语教学的多个环节中,教师应该着力发展学生们的多种思维能力,包括批判性思维能力等等。本文将以译林版牛津高中英语教材上的相关英语写作教学案例为例,分析中学英语写作教学中批判性思维能力的培养途径。在中学英语写作教学中,对学生批判性思维能力的培养主要可以通过如下的几个环节:  环节一:通过多媒体教学手段,教师为学生们
英语是当今时代中应用比较广泛的一种语言,因此在教育领域受到很大重视。在英语教学中要想提高学生学习的效率与英语的能力,那么作为一名一线的教师就应当着重培养学生良好的学习习惯。在英语学习中有一个良好的学习习惯是非常重要的,英语是一门不能通过一天两天就能够得到提高的学科,只有养成一个良好的学习习惯,才能够更好地提高学习的效率与质量。关于在初中英语教学中应当如何培养学生良好的学习兴趣,笔者提出了以下几点方