【摘 要】
：
在小学语文教学过程中，阅读教学是教学中不可缺失的重要教学任务及目标，由于传统阅读教学模式相对于学生的要求较低，已经不适合当代的学生，而且导致教师的阅读教学效率得不到提高。因此，语文教师应该不断创新自己的思维，综合学生们自身的特点以及新课程改革的理念，采用不同的创新性教学方法，使学生喜欢阅读，积极进行阅读，这样才能使学生的阅读能力得到有效培养。
论文部分内容阅读
在小学语文教学过程中，阅读教学是教学中不可缺失的重要教学任务及目标，由于传统阅读教学模式相对于学生的要求较低，已经不适合当代的学生，而且导致教师的阅读教学效率得不到提高。因此，语文教师应该不断创新自己的思维，综合学生们自身的特点以及新课程改革的理念，采用不同的创新性教学方法，使学生喜欢阅读，积极进行阅读，这样才能使学生的阅读能力得到有效培养。
其他文献
随着中国经济的飞速发展，以及房地产商品化的改革，我国房地产市场经历了一个快速发展的过程。针对房地产行业现存问题，国家推出房产税来进行调控。基于此背景，本文通过分析房产税的发展历程和预期作用，探讨房产税对房地产市场的影响，并提出未来完善我国房产税的有关措施，以供相关人士参考。
目的 探讨高血压患者移动医疗平台应用体验，以期为未来信息化平台的持续改进和发展提供参考依据。方法 采用目的抽样法，选取使用本平台≥6个月的患者作为访谈对象，进行一对一的半结构访谈，以资料呈现“饱和”为原则，最终选取13例高血压患者进行访谈。采用Colaizzi七步法对访谈资料进行分析，提炼主题。结果 受访者对信息化管理手段的体验可归纳为五大主题：疾病管理与健康行为的改变、持续使用的感知存在差异、认
红色文化走进幼儿园教育的实践尝试，是对幼儿开展革命传统教育和红色精神融入的有效路径，也是促进幼儿和谐发展的重要举措。因此，在幼儿园的各项教育活动中，教师应有意识地融入红色文化教育，一是与主题教育结合，创建红色文化课程；二是开展红色户外活动教育课，促进幼儿健康成长；三是融合五大领域课程，深化革命传统教育；四是利用传统节日，加强革命传统教育；五是利用社会资源，开展红色教育。以激发幼儿参与红色文化教育的
本文根据有关权威性史料，概要梳理了中国房地产税的起源、发展过程和现状（并附有关税收票证照片），包括旧中国房产税和土地税制度的发展、新中国房地产税制度的建立和曲折发展、中国改革开放后房地产税制度的恢复和近年来中国房地产税制度改革的走势，并初步展望了近期中国房地产税制度改革的前景。
作业是学生需要完成的一项任务，本质上也是全面育人的过程，与教学共同促进学生发展。探究性作业主要指借助任务的方式，引导学生进行探究性活动，有效达成学习要求，完成作业目标。文章从数学核心素养内容入手，结合数学作业布置情况，分析当前数学作业布置存在的问题，并对核心素养视角下数学探究性作业设计策略进行研究，提出关于探究性作业的实践思考意见，以期提高核心素养视角下的数学探究性作业效果，使之充分发挥出应有效用
写作作为一种兼具挑战性和重要性的语言技能,一直是英语教师和研究者的关注焦点。而课程评价对英语教学起着举足轻重的作用,对写作教学的影响尤其如此。《义务教育英语课程标准（2011年版）》建议在英语课程评价中:力求使更多不同的主体参与课程评价,坚持兼顾形成性评价与终结性评价两种方式。这不仅体现了英语课程评价的综合性、过程性、科学性,同时也有益于发挥评价对英语教学的正面作用。然而,在实际的英语写作课上,很
幼儿阶段的教学工作是学生成长时期最必不可少的启蒙教育。在当代社会竞争环境愈发严峻的情况下，一些幼儿园相继设立了幼小衔接教育班级，可以让幼儿尽快进入良好的学习氛围，促使其能够对文化课学习有一个正确与深入的了解。然而，现阶段一些教育机构虽然对文化课知识的教学工作予以了高度重视，但是却忽略了幼儿自身的发展，加之一些家长对幼儿教育的思想认识同样存在许多问题，觉得教育的重心就是如何提升文化课成绩，从而对幼儿
法律意义上的财产概念具有开放性，并且呈现出脱实向虚的扩张趋势，这为容纳区块链私人数字资产提供了极大空间。在法理方面，区块链私人数字资产成为法律财产满足其应具备的条件。在合法性方面，相关法律法规并未禁止民间个人对区块链私人数字资产的持有与合法流转。从区块链技术与社会创新进步的角度来看，应承认数字资产的合法性，区块链私人数字资产是合法受保护的私有财产。区块链私人数字资产在民法上属于网络虚拟财产与物权之
在"上编"对中华古代经典自然观形成过程与核心观点溯源式阐述的基础上,本文重在探讨清末民初社会剧变中经典自然观的转换与丢失问题。当时社会总体上的性质与结构之激变,构成了经典自然观渐被遮蔽的政治因素和经济基础。洋务运动和维新变法先后兴办各式新学堂,引进西方自然科学课程,越来越大规模输入西方经济和文化思想,在教育上开风气,形成了一批不同于传统士的知识分子,但也使学习者与自然和古代学问逐渐疏远,中学成为致