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新修订的语文教学大纲把听话、说话训练改为口语交际。大纲指出：“口语交际教学任务是规范小学生的口头语言，提高口语交际能力，培养良好的听说态度和语言习惯。”这是时代的需求。现代社会需要每个人有较强的口语交际能力。针对大纲的要求和小学生的心理特征，笔者结合自己长期的教学实践，认为小学语文口语交际教学应抓好以下几点：