【摘 要】
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我们都知道教材是为教学服务的,是课堂学习的重要资源,但是教材不是教学的全部内容,它是可变的、发展的、开放的.作为教师,我们除了充分利用教材这一资源,按新课标的教学要求
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我们都知道教材是为教学服务的,是课堂学习的重要资源,但是教材不是教学的全部内容,它是可变的、发展的、开放的.作为教师,我们除了充分利用教材这一资源,按新课标的教学要求实施教学外,还需要对课程的教学设计通盘考虑,在合理处理教材的基础上灵活地按照实际需要重组与整合教材.
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