【摘 要】
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课程一词的语源出自拉丁语，本意是“跑道”(currere)。因此，从这个意义上讲，课程建设就是为学生铺筑的一条助力成长的“跑道”。铺筑这条跑道，绝不仅仅是为了让孩子们尽快抵达目
【机 构】
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江苏省泰州市姜堰区第二实验小学教育集团康华校区
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课程一词的语源出自拉丁语，本意是“跑道”(currere)。因此，从这个意义上讲，课程建设就是为学生铺筑的一条助力成长的“跑道”。铺筑这条跑道，绝不仅仅是为了让孩子们尽快抵达目的地，还应充分关注孩子们行走过程中沿路的体验和风景。教育管理的核心是课程管理，而课程管理的核心在于对现实资源的有效整合，它必须植根于学校的文化传统，体现学校的办学理念和文化追求。
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