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三字经:礼乐射,御书数。古六艺,今不具。
【解释】
礼法、音乐、射箭、驾车、书法和算数是古代读书人必须学习的六种技艺,这六种技艺到现在已经没有人能同时具备了。
三字经:惟书学,人共遵。既识字,讲说文。
【解释】
在六艺中,只有书法现在还是每个人都推崇的。当一个人认识字以后,就可以去研究《说文解字》,这样对于研究高深的学问是有帮助的。
三字经:有古文,大小篆。隶草继,不可乱。
【解释】
我国的文字发展经历了古文、大篆、小篆、隶书、草书,这一定要认清楚,不可搞混乱了。
三字经:若广学,惧其繁。但略说,能知原。
【解释】
假如你想广泛地学习知识,实在是不容易的事,也无从下手,但如能做大体研究,还是能了解到许多基本的道理。
三字经:凡训蒙,须讲究。详训诂,明句读。
【解释】
凡是教导刚人学的儿童的老师,必须把每个字都讲清楚,每句话都要解释明白,并且使学童读书时懂得断句。
三字经:为学者,必有初。小学终,至四书。
【解释】
作为一个学者,求学的初期打好基础,把小学知识学透了,才可以读“四书”。
三字经:论语者,二十篇。群弟子,记善言。
【解释】
《论语》这本书共有二十篇。是孔子的弟子们,以及弟子的弟子们,记载的有关孔子言论是一部书。
三字经:孟子者,七篇止。讲道德,说仁义。
【解释】
《孟子》这本书是孟轲所作,共分七篇。内容也是有关品行修养、发扬道德仁义等优良德行的言论。
三字经:作中庸,乃孔伋。中不偏,庸不易。
【解释】
作《中庸》这本书的是孔仅,“中”是不偏的意思,“庸”是不变的意思。
三字经:作大学,乃曾子。自修齐,至平治。
【解释】
作《大学》这本书的是曾参,他提出了“修身齐家治国平天下”的主张。
三字经:中书熟,孝经通。如六经,始可读。
【解释】
把四书读熟了,孝经的道理弄明白了,才可以去读六经这样深奥的书。
【解释】
礼法、音乐、射箭、驾车、书法和算数是古代读书人必须学习的六种技艺,这六种技艺到现在已经没有人能同时具备了。
三字经:惟书学,人共遵。既识字,讲说文。
【解释】
在六艺中,只有书法现在还是每个人都推崇的。当一个人认识字以后,就可以去研究《说文解字》,这样对于研究高深的学问是有帮助的。
三字经:有古文,大小篆。隶草继,不可乱。
【解释】
我国的文字发展经历了古文、大篆、小篆、隶书、草书,这一定要认清楚,不可搞混乱了。
三字经:若广学,惧其繁。但略说,能知原。
【解释】
假如你想广泛地学习知识,实在是不容易的事,也无从下手,但如能做大体研究,还是能了解到许多基本的道理。
三字经:凡训蒙,须讲究。详训诂,明句读。
【解释】
凡是教导刚人学的儿童的老师,必须把每个字都讲清楚,每句话都要解释明白,并且使学童读书时懂得断句。
三字经:为学者,必有初。小学终,至四书。
【解释】
作为一个学者,求学的初期打好基础,把小学知识学透了,才可以读“四书”。
三字经:论语者,二十篇。群弟子,记善言。
【解释】
《论语》这本书共有二十篇。是孔子的弟子们,以及弟子的弟子们,记载的有关孔子言论是一部书。
三字经:孟子者,七篇止。讲道德,说仁义。
【解释】
《孟子》这本书是孟轲所作,共分七篇。内容也是有关品行修养、发扬道德仁义等优良德行的言论。
三字经:作中庸,乃孔伋。中不偏,庸不易。
【解释】
作《中庸》这本书的是孔仅,“中”是不偏的意思,“庸”是不变的意思。
三字经:作大学,乃曾子。自修齐,至平治。
【解释】
作《大学》这本书的是曾参,他提出了“修身齐家治国平天下”的主张。
三字经:中书熟,孝经通。如六经,始可读。
【解释】
把四书读熟了,孝经的道理弄明白了,才可以去读六经这样深奥的书。