【摘 要】
：
对幼儿行为的观察与指导已成为幼儿园教师必须具备的一项专业技能.在实际的工作中,一些年轻教师没有掌握好这项专业技能,主要表现在观察不够全面,观察目的性不明确,看不到幼
论文部分内容阅读
对幼儿行为的观察与指导已成为幼儿园教师必须具备的一项专业技能.在实际的工作中,一些年轻教师没有掌握好这项专业技能,主要表现在观察不够全面,观察目的性不明确,看不到幼儿的关键行为,指导很随意、缺乏有效性.为了帮助年轻教师成长、提高年轻教师的观察与指导能力,一方面我们立足教学现场,开展区域活动的教学观摩与研讨;另一方面,我们通过“幼儿行为观察与分析”案例的分享,以问题导入的形式展开研讨,引导年轻教师身临其境地去思考如何对幼儿的行为进行观察与指导.
其他文献
数字化优质教学资源共建共享激励有利于增强教学资源建设者共建共享的意识,提升数字化优质教学资源的质量。然而,当前数字化优质教学资源共建共享激励存在不受重视、缺乏制度
图像增强技术能够有效地提高低照度图像能见度。针对现有图像增强方法引入的对比度过度增强和欠增强的问题,文中提出了面向低照度图像增强的双曝光融合处理算法。利用照度估计技术得到图像融合的权值矩阵,通过摄像机响应模型合成双曝光图像,找到最佳曝光率使合成图像在曝光不足的区域曝光良好。根据权值矩阵将输入图像与合成图像融合,得到增强结果。低亮度像素的场景照明映射在各通道有不同的体现,为了避免因差距过大导致亮度分
朴素理论是与科学理论、成熟理论、正规的理论相对而言的,所以也有人称之为天真理论、似理论、直接理论、前理论等.幼儿的朴素理论,通俗地说,就是通常教师所说的前期经验,即
僵局在建构游戏中指的是幼儿长时间陷入某个局面,停留于低水平游戏阶段.在开展建构游戏的过程中,教师常常会看到幼儿的建构陷入僵局.此时,教师需要把握好互动的节奏,运用语言
雷达传感系统的非接触、隐蔽性、全天候测量的优势使其在婴儿、烧伤患者等特殊对象的生命体征探测方面具有良好的应用前景。文中针对探测过程中的空探测点问题和解调过程中的
在保证无线可充电传感器网络持续运行的前提下,基于移动定向充电模型,文中研究了最大化网络中传感器节点累计充电增益的充电小车优化调度问题。针对提出的问题,系统化地设计
音乐游戏是幼儿园教师经常开展的音乐活动.在音乐游戏中,幼儿可以伴随音乐灵活、自由地与同伴一起表现自己对音乐的理解,获得积极的情感体验.音乐游戏深受幼儿的喜爱.但在开
针对煤矿井下监控系统在发生突发情况时可靠性和可维护性降低的问题,文中设计了基于工业以太网EtherCAT通信的煤矿井下监控系统冗余网络。通过研究工业以太网EtherCAT的组成
一、低结构材料自身特点契合幼儿的学习方式作为一种课程资源,低结构材料具有贴近自然、经济实惠、一物多用、富于变化、便于组合、利于操作等特点.这些特点与幼儿亲近自然、
中班幼儿尤其中班初期幼儿的思维以具体形象为主,在角色游戏中更依赖于具体、真实的游戏材料的支持.如果在角色游戏中始终追求游戏材料的精美、逼真,那么幼儿的游戏水平容易