【摘 要】
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随着新课改工作的深入开展，初中语文教师应该研究更加高效的教学模式。在此背景下，单元整体阅读教学得到了初中语文老师的重视。传统阅读教学模式下，学生难以构建系统的阅读知识体系，源于初中语文阅读课堂大多数采用的教学模式为单篇教学。但通过单元整体阅读教学，教师可以把阅读选文进行有机联合，通过整体教学让学生以整体思维看待阅读知识，这既可以培养学生整合阅读知识的能力，还可以让学生构建完善的知识结构。这对于提高
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随着新课改工作的深入开展，初中语文教师应该研究更加高效的教学模式。在此背景下，单元整体阅读教学得到了初中语文老师的重视。传统阅读教学模式下，学生难以构建系统的阅读知识体系，源于初中语文阅读课堂大多数采用的教学模式为单篇教学。但通过单元整体阅读教学，教师可以把阅读选文进行有机联合，通过整体教学让学生以整体思维看待阅读知识，这既可以培养学生整合阅读知识的能力，还可以让学生构建完善的知识结构。这对于提高阅读教学质量，培养学生的综合素质都有重要作用。
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数字经济与农村经济融合发展是当前我国农业发展的一大主题。基于此，文章对部分农村地区数字经济与农村经济融合发展状况进行研究、整理和分析，阐述了数字经济与农村经济融合发展的现实意义和实践模式，并针对目前数字经济与农村经济融合发展存在的现实障碍，从顶层设计、战略规划、基础设施完善、数字化人才队伍建设等多个角度提出一些推动数字经济与农村经济融合发展的有效策略，以促进我国农业现代化、信息化发展，为相关工作人
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＜正＞ 1 气滞血瘀治当疏肝解郁《薛氏医案》中指出:"肝气通则心气和,肝气滞则心气乏"。心主血,肝藏血,心肝关系密切,二者此相影响,肝主疏泄,喜条达,维持人体气机正常运行,若情志所伤,肝气郁结,疏泄失常,气机不畅,必及其血,导致气滞血瘀,心络不和,会出现胸痹心痛,临床常见心胸闷痛或刺痛,痛处不移,郁郁不乐,善太息,伴上腹胀满,两胁不舒。情志不遂则心
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