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【摘要】开展校园足球，吸引更多在校青少年学生参与足球活动。继承和发展足球运动，以普及足球运动来促进学生健康水平的提高，推动足球运动的发展，进一步提升足球运动水平，促进足球文化的传播和发展，培养健康、健全、积极向上的人才，积极构建适合每个学生和谐发展的高层平台，大力实施素质教育，努力彰显体育特色，对照高标准，瞄准新目标，为足球教育发展做出贡献。
【关键词】校园足球；素质教育；体育特色
足球运动是世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目之一，号称“世界第一运动”，深受青少年的喜爱，是提高学生体质健康水平的重要途径。2009年4月，国家体育总局和教育部联合下发了《关于发展全国青少年校园足球活动的通知》，开创了我国青少年足球运动发展的新模式。教育部、国家发改委、财政部、新闻广电总局、团中央等6部委联合制定印发了《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》中明确指出：“把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长。”自此，校园足球发展进入了一个新的发展阶段。开展青少年校园足球活动，不是让所有的学生都成为足球运动员，而是培养运动兴趣，培养学生对足球运动的喜爱，培养学生良好的意志品质，在真正扩大学生参加足球运动参与面，夯实足球运动雄厚的基础上，发现足球运动新苗，进一步提高他们的足球运动技能和水平，为国家培养高素质足球人才。
深圳市坪山区坑梓街道龙田小学位于坪山新区坑梓街道龙兴北路51号，是一所教学设施完备、教育特色鲜明的学校。创办于1950年，现已成为一所教学质量稳步提升、育人环境不断优化、文化氛围日渐形成的学校。建设了标准体育场地，具备200米环形跑道和100米直跑道，足球场地为标准7人场，满足体育课足球教学需求。2000年9月，首届学校女子足球队成立，培养了近90名女子足球运动员，为上一级学校输送了几十名优秀足球运动员。不少人认为踢足球不是女孩子该干的事情，其实女孩的身体和智力发育较早，对战术的理解和应用能力更强，更能吃苦。女孩足球踢得好，不仅能强健体魄，还能发展为特长。
我们抢抓机遇，用好“足球”这个媒质，努力让“足球精神”深入学生的精髓，让团结协作、勇于突破的思想贯穿学生一生，努力打造精彩纷呈的足球文化。通过一段时间的实践，我们极大地提升了校园足球水平和学生的综合素质，有力地推动了学校阳光体育活动的开展，推进了学校体育工作的科学发展，使学生身体健康、人格健全、品质坚毅，学生的合作意识也大大增强，学校女子足球队不断发展壮大，并取得了显著成绩，成为学校体育一个个性鲜明，深受社会、家长欢迎的特色项目。
我们的做法主要有以下几个方面：
一、加强领导，制定制度
1.落实政策。我校足球工作坚持“以生为本”作为开展足球工作的出发点和归宿点，贯彻落实有关主管部门的文件会议精神和工作安排及要求，在全校全面开展阳光体育活动，确实增强学生的体质，把素质教育落到实处。我校十分重视足球工作，开展了以足球运动为代表的教育活动。从低年级到高年级都组建了男女足球阶梯队伍；我校于2010年先后被深圳市评为“深圳市足球试点学校”“深圳市足球传统项目学校”，2016年被评为“全国校园足球特色学校”。我校将足球项目纳入了学校发展规划，结合学校实际发展需要，制定了每个年度的工作计划。
2.完善的工作机制。我校成立了以黄德深校长为组长的足球工作小组，由周景兴主任具体行政分管，主要小组成员有：魏俊辉老师（体育科组长兼足球队负责人）、罗文波老师（专职体育老师兼职男子足球教练）、曾汉龙（专职教练和男女足总教练）、魏国平（女足队教练）、陈土银（男足队教练）、孟涛、林婧、庄惠民、刘芳洲、吴逸诗和陈柔（教科室），校医：叶君浓，各司其职。成立由校务会下设的采购小组，严格执行市、区有关主管部门对足球特色项目经费的文件精神，做到专款专用。
3.健全规章制度。我校制定了《特色项目（足球）职责分工表》，做好有关足球的计划、教材、教案、总结、通知、通讯、宣传等编写工作，做到职责分明，落实到人；制定了《班级足球联赛方案》《校园足球趣味运动会方案》《足球队管理办法》《队员档案》《队员思想品德教育方案》《队员训练考勤记录表》《队员奖惩办法》《队员奖惩记录表》《足球室值日安排表》《足球队预防和应急方案》等规章制度，并且不断完善，保证了学校足球工作的全面、健康、和谐发展。
二、配齐师资，完善设施
1.配齐体育师资。为了加强我校足球项目的工作，满足学校女子足球教学训练需要，我校在人员配备上争取上级支持，不断充实体育教师队伍，并配有一名专业的足球教练员作为全校的总教练，负责男女队日常足球训练工作。他们都有较强的事业心和责任心，既能做好日常的足球教学工作，把足球项目的训练内容渗透到体育课的教学过程中，又热心抓好校代表队的训练。足球工作小组每学期初制定学校足球队工作计划，目标明确，可操作性强，学校经常检查计划实施情况，全力支持体育教师和足球教练的培训机会，定期开展有关足球的交流活动。
2.落实体育老师、教练待遇。我校贯彻落实政策和通知，体育教师和足球教练开展体育教学和足球训练和活动计入了工作量，确实保障了体育教师的福利待遇。足球教练的薪酬严格按照标准执行，体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面与其他教师享受同等待遇。根据有关文件精神和结合兄弟学校以及我校的实际情况，制订了《教练员和运动员的训练补助和比赛奖励办法》。
3.场地设施建设完备。我校现有足球场1个，占地2000㎡。足球室1个，占地15㎡（用于足球队更衣、器具摆放等）。体育办公室1个，占地25㎡，还有特色办公室1个，占地12㎡。現有五人制球门2对和1个小型的人工草五人制足球场，标杆20条，球服100套，足球200个以及其他器材等场地器材配套，保证校代表队人手一足球，所有器材配备、购置齐备足球专用的训练器材符合国家标准。为学校足球工作的开展创造了有利的条件。 4.体育经费充足。根据市文体旅游局《关于命名深圳市2011-2014年高水平项目学校、体育传统项目学校的通知》，深圳市文体旅游局拔出专款对市级“体育传统项目学校”给予经费支持，新区也根据实际情况给予配套经费。我校做到严格按照市、区要求专项专用，除了使用专项经费外，学校还自筹资金，加大对足球投入。
三、创新理念，建设足球文化
1.办学理念。我校足球工作的开展，有两个“坚持”：一是坚持以“培养兴趣，均衡发展；快乐成长，为市争光”的足球理念，二是坚持以“齐心协力，锲而不舍；机智勇敢，文明比赛”的足球精神，并把这两个“坚持”作为贯彻落实有关主管部门的文件会议精神和工作安排及要求的依据，在全校全面开展阳光体育活动，把素质教育真正落到实处。以体育课堂教学为主渠道，以业余训练为突破口，以群体活动为落脚点，以加强体育科研、探索科学训练为动力，体育工作实现了飞速发展，并逐步向以足球项目为亮点的学校迈进。充分认识体育对促进学生全面成長的重要作用，把学校体育工作放在与德育、智育并重的位置上发展，大力弘扬、宣传科学的体育文化，营造浓厚的“尚体”文化氛围，使全体师生重视体育、喜欢体育、参与体育。
2.营造校园足球文化。学校十分重视足球的普及工作及校园足球文化氛围的营造，为开展校园足球活动营造舆论氛围。学校在师生中倡导“校园足球文化”，利用校园广播、校园网、橱窗和新闻媒体广泛宣传校园足球运动的开展情况，粘贴足球星照及学校足球活动风采照片，讲述足球发展史。通过形式多样的活动来宣传足球知识，普及足球活动，让学生在浓郁的足球氛围中喜欢足球，热爱足球。还要有专门的足球队队旗、队徽，形成了完善的足球理念。
四、科学设置，保证体育时间
1.课程设置规范。我校将足球教育作为学校课程进行实施。每学期都开设足球课，实施适合学生年龄特点的足球教学和课外活动。同时在体育教育环节中穿插与足球相关的教育内容，配备专门的教材和教学挂图、视频资料等，制订专门的教学计划和辅导计划。学校在一至六年级都开设每周1节足球课教学，列入校本课程，让学生学习基本技术，参与足球运动。根据学校的足球运动经验，要提高足球基本技术必须进行科学的训练，就要加强科学研究，我校组织人员，编写了《足球技术教材》。该教材对学生熟悉规则、提高技术、战术，增强体质、提高心理意志品质和培养良好的道德作风具有一定的帮助。
2.保证体育时间。我校严格按照国家要求，开足开齐体育课，体育课加大足球教学比例，保证一课时上足球课或开展足球相关的活动。保证学生每天一小时校园体育活动；把足球作为体育课的必修内容。在已经开展足球活动的班级体育课中，开展“1 1 1”教学活动特色项目，即“体育常规教学 足球教学 跳绳教学”，每周用一节体育课进行足球教学；并将足球运动纳入了课外活动。通过大课间、体育课、专题足球课等方式，加大了足球相关知识、技能的普及力度，足球课已成为学生最喜欢上的课程之一。
五、规范训练，完善竞赛制度
1.建立球队并搞好训练。一、二年级日常的足球游戏课上，体育教师通过观察，积极发现具有热爱足球、球感较好、身体素质优秀的学生，一般人数不超过30人，经过家长同意后从一、二年级开始组队训练。日常的训练有身体素质训练、球感训练、传球训练、射门训练和战术训练五大类，学期末对队员进行各项考核，最终确定男女各12人左右进入下一年级的训练。我校男、女子足球运动队梯队建设在一定程度上形成了常规化、科学化、制度化的发展态势，梯队建设围绕“兴趣培养——训练提高——实战竞赛”的发展模式展开，保证了学校男、女子足球队的竞技水平。现有男、女子足球梯队各3个，从一年级到六年级，高、中、低三个年级都有一个参与训练的队伍。
学校领导对学校体育工作非常重视，配有专门的足球教练，制定有系统、科学的训练计划，常年（包括寒暑假）开展课余足球训练。在经过多年的探索以及总结经验的基础上，龙田小学的足球队已经形成了自己的一套训练方式。具体训练时间为每星期一至星期五上午7：10-8：00，下午4：00-5：30，保证了每天两个小时的训练。注重提高训练效益，并配备有安全、医疗等应急方案。定期组织体育教师和足球教练参加各级足球培训活动，提高整体素质，促进学校足球教学工作的深入开展。
2.建立竞赛制度。我校建立了完善的竞赛制度，每年组织以班级为单位的班际足球联赛。班级间足球联赛是推进我校校园足球活动的良好途径，也是我校的传统比赛。学校一至六年级每学年都开展同年级的班级间足球联赛。在整个学年度中，我校足球联赛将在每个学期进行。各年级、各班都组队参加。比赛期间力争全校每一个学生都能以不同的方式参与到其中，比赛队员、队伍各班学生组成的啦啦队、还有家长亲友团等。同时，从各班选出热爱足球的学生进行裁判培训，在整个足球联赛期间当小裁判。使“校园足球节”联赛真正成为学生自己的节日。通过比赛，增强了班级的凝聚力，培养了学生对足球运动的兴趣，增强了集体荣誉感，进一步促进了我校足球运动的蓬勃发展。
六、积极参赛，屡获各项殊荣
1.实战竞赛。从三年级开始，队员们将进行比赛训练，目前龙田小学已经和坪山二小、葵冲二小等女子足球传统学校形成实战伙伴，借以提高队员们在竞赛中的战术运动和心理水平。三至六年级队员会报名参加各级各类比赛。近年来，龙田小学女子足球队参加了深圳市校园足球联赛、“体彩杯”少年儿童锦标赛、深圳市第八届运动会足球赛、坪山区中小学生足球联赛等一系列比赛。
2.硕果累累。这些年来，我校足球队发扬“齐心协力，锲而不舍；机智勇敢，文明比赛”的足球精神，在各级各类比赛中，屡获殊荣。2003年6月，我校足球队首次代表坑梓镇参加龙岗区小学生足球赛荣获女子组冠军；2004年，获龙岗区女子足球赛亚军、深圳市“达能少年国际杯”女子组第七名；2006年，获龙岗区女子足球赛第四名；2010年，获龙岗区女子足球赛第五名、深圳市“达能能少年国际杯”女子组第四名；2011年，在迎大运“坪山新闻网杯”坪山新区小学生足球赛中获女子组冠军；2012年，获深圳市“体彩杯”少年儿童足球锦标赛第三名、深圳市青少年校园足球联赛女子组第七名；2013年，获深圳市“体彩杯”少年儿童足球锦标赛第三名；2014年、2015年连续两年荣获深圳市校园足球联赛小学女子组一等奖和优秀组织学校奖；2018年荣获深圳市青少年校园足球联赛中U9男子组二等奖和U9女子组一等奖。
我校以校园足球活动为平台，形成了浓厚的学校足球文化特色，提升了办学品味。学校通过校园足球运动增强了学生体质，树立了师生的团队意识，用“足球精神”去激励师生努力工作和学习，营造了健康、和谐的校园文化。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”今后，我们将一如既往地普及足球运动在校园内的开展，在克服自身存在不足的基础上，不断丰富足球运动形式，继续推进足球特色学校的建设工作，培养学生足球特长，夯实体育校园文化，发展足球特色，使我校成为具有女足特色的素质教育示范点。
【关键词】校园足球；素质教育；体育特色
足球运动是世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目之一，号称“世界第一运动”，深受青少年的喜爱，是提高学生体质健康水平的重要途径。2009年4月，国家体育总局和教育部联合下发了《关于发展全国青少年校园足球活动的通知》，开创了我国青少年足球运动发展的新模式。教育部、国家发改委、财政部、新闻广电总局、团中央等6部委联合制定印发了《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》中明确指出：“把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长。”自此，校园足球发展进入了一个新的发展阶段。开展青少年校园足球活动，不是让所有的学生都成为足球运动员，而是培养运动兴趣，培养学生对足球运动的喜爱，培养学生良好的意志品质，在真正扩大学生参加足球运动参与面，夯实足球运动雄厚的基础上，发现足球运动新苗，进一步提高他们的足球运动技能和水平，为国家培养高素质足球人才。
深圳市坪山区坑梓街道龙田小学位于坪山新区坑梓街道龙兴北路51号，是一所教学设施完备、教育特色鲜明的学校。创办于1950年，现已成为一所教学质量稳步提升、育人环境不断优化、文化氛围日渐形成的学校。建设了标准体育场地，具备200米环形跑道和100米直跑道，足球场地为标准7人场，满足体育课足球教学需求。2000年9月，首届学校女子足球队成立，培养了近90名女子足球运动员，为上一级学校输送了几十名优秀足球运动员。不少人认为踢足球不是女孩子该干的事情，其实女孩的身体和智力发育较早，对战术的理解和应用能力更强，更能吃苦。女孩足球踢得好，不仅能强健体魄，还能发展为特长。
我们抢抓机遇，用好“足球”这个媒质，努力让“足球精神”深入学生的精髓，让团结协作、勇于突破的思想贯穿学生一生，努力打造精彩纷呈的足球文化。通过一段时间的实践，我们极大地提升了校园足球水平和学生的综合素质，有力地推动了学校阳光体育活动的开展，推进了学校体育工作的科学发展，使学生身体健康、人格健全、品质坚毅，学生的合作意识也大大增强，学校女子足球队不断发展壮大，并取得了显著成绩，成为学校体育一个个性鲜明，深受社会、家长欢迎的特色项目。
我们的做法主要有以下几个方面：
一、加强领导，制定制度
1.落实政策。我校足球工作坚持“以生为本”作为开展足球工作的出发点和归宿点，贯彻落实有关主管部门的文件会议精神和工作安排及要求，在全校全面开展阳光体育活动，确实增强学生的体质，把素质教育落到实处。我校十分重视足球工作，开展了以足球运动为代表的教育活动。从低年级到高年级都组建了男女足球阶梯队伍；我校于2010年先后被深圳市评为“深圳市足球试点学校”“深圳市足球传统项目学校”，2016年被评为“全国校园足球特色学校”。我校将足球项目纳入了学校发展规划，结合学校实际发展需要，制定了每个年度的工作计划。
2.完善的工作机制。我校成立了以黄德深校长为组长的足球工作小组，由周景兴主任具体行政分管，主要小组成员有：魏俊辉老师（体育科组长兼足球队负责人）、罗文波老师（专职体育老师兼职男子足球教练）、曾汉龙（专职教练和男女足总教练）、魏国平（女足队教练）、陈土银（男足队教练）、孟涛、林婧、庄惠民、刘芳洲、吴逸诗和陈柔（教科室），校医：叶君浓，各司其职。成立由校务会下设的采购小组，严格执行市、区有关主管部门对足球特色项目经费的文件精神，做到专款专用。
3.健全规章制度。我校制定了《特色项目（足球）职责分工表》，做好有关足球的计划、教材、教案、总结、通知、通讯、宣传等编写工作，做到职责分明，落实到人；制定了《班级足球联赛方案》《校园足球趣味运动会方案》《足球队管理办法》《队员档案》《队员思想品德教育方案》《队员训练考勤记录表》《队员奖惩办法》《队员奖惩记录表》《足球室值日安排表》《足球队预防和应急方案》等规章制度，并且不断完善，保证了学校足球工作的全面、健康、和谐发展。
二、配齐师资，完善设施
1.配齐体育师资。为了加强我校足球项目的工作，满足学校女子足球教学训练需要，我校在人员配备上争取上级支持，不断充实体育教师队伍，并配有一名专业的足球教练员作为全校的总教练，负责男女队日常足球训练工作。他们都有较强的事业心和责任心，既能做好日常的足球教学工作，把足球项目的训练内容渗透到体育课的教学过程中，又热心抓好校代表队的训练。足球工作小组每学期初制定学校足球队工作计划，目标明确，可操作性强，学校经常检查计划实施情况，全力支持体育教师和足球教练的培训机会，定期开展有关足球的交流活动。
2.落实体育老师、教练待遇。我校贯彻落实政策和通知，体育教师和足球教练开展体育教学和足球训练和活动计入了工作量，确实保障了体育教师的福利待遇。足球教练的薪酬严格按照标准执行，体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面与其他教师享受同等待遇。根据有关文件精神和结合兄弟学校以及我校的实际情况，制订了《教练员和运动员的训练补助和比赛奖励办法》。
3.场地设施建设完备。我校现有足球场1个，占地2000㎡。足球室1个，占地15㎡（用于足球队更衣、器具摆放等）。体育办公室1个，占地25㎡，还有特色办公室1个，占地12㎡。現有五人制球门2对和1个小型的人工草五人制足球场，标杆20条，球服100套，足球200个以及其他器材等场地器材配套，保证校代表队人手一足球，所有器材配备、购置齐备足球专用的训练器材符合国家标准。为学校足球工作的开展创造了有利的条件。 4.体育经费充足。根据市文体旅游局《关于命名深圳市2011-2014年高水平项目学校、体育传统项目学校的通知》，深圳市文体旅游局拔出专款对市级“体育传统项目学校”给予经费支持，新区也根据实际情况给予配套经费。我校做到严格按照市、区要求专项专用，除了使用专项经费外，学校还自筹资金，加大对足球投入。
三、创新理念，建设足球文化
1.办学理念。我校足球工作的开展，有两个“坚持”：一是坚持以“培养兴趣，均衡发展；快乐成长，为市争光”的足球理念，二是坚持以“齐心协力，锲而不舍；机智勇敢，文明比赛”的足球精神，并把这两个“坚持”作为贯彻落实有关主管部门的文件会议精神和工作安排及要求的依据，在全校全面开展阳光体育活动，把素质教育真正落到实处。以体育课堂教学为主渠道，以业余训练为突破口，以群体活动为落脚点，以加强体育科研、探索科学训练为动力，体育工作实现了飞速发展，并逐步向以足球项目为亮点的学校迈进。充分认识体育对促进学生全面成長的重要作用，把学校体育工作放在与德育、智育并重的位置上发展，大力弘扬、宣传科学的体育文化，营造浓厚的“尚体”文化氛围，使全体师生重视体育、喜欢体育、参与体育。
2.营造校园足球文化。学校十分重视足球的普及工作及校园足球文化氛围的营造，为开展校园足球活动营造舆论氛围。学校在师生中倡导“校园足球文化”，利用校园广播、校园网、橱窗和新闻媒体广泛宣传校园足球运动的开展情况，粘贴足球星照及学校足球活动风采照片，讲述足球发展史。通过形式多样的活动来宣传足球知识，普及足球活动，让学生在浓郁的足球氛围中喜欢足球，热爱足球。还要有专门的足球队队旗、队徽，形成了完善的足球理念。
四、科学设置，保证体育时间
1.课程设置规范。我校将足球教育作为学校课程进行实施。每学期都开设足球课，实施适合学生年龄特点的足球教学和课外活动。同时在体育教育环节中穿插与足球相关的教育内容，配备专门的教材和教学挂图、视频资料等，制订专门的教学计划和辅导计划。学校在一至六年级都开设每周1节足球课教学，列入校本课程，让学生学习基本技术，参与足球运动。根据学校的足球运动经验，要提高足球基本技术必须进行科学的训练，就要加强科学研究，我校组织人员，编写了《足球技术教材》。该教材对学生熟悉规则、提高技术、战术，增强体质、提高心理意志品质和培养良好的道德作风具有一定的帮助。
2.保证体育时间。我校严格按照国家要求，开足开齐体育课，体育课加大足球教学比例，保证一课时上足球课或开展足球相关的活动。保证学生每天一小时校园体育活动；把足球作为体育课的必修内容。在已经开展足球活动的班级体育课中，开展“1 1 1”教学活动特色项目，即“体育常规教学 足球教学 跳绳教学”，每周用一节体育课进行足球教学；并将足球运动纳入了课外活动。通过大课间、体育课、专题足球课等方式，加大了足球相关知识、技能的普及力度，足球课已成为学生最喜欢上的课程之一。
五、规范训练，完善竞赛制度
1.建立球队并搞好训练。一、二年级日常的足球游戏课上，体育教师通过观察，积极发现具有热爱足球、球感较好、身体素质优秀的学生，一般人数不超过30人，经过家长同意后从一、二年级开始组队训练。日常的训练有身体素质训练、球感训练、传球训练、射门训练和战术训练五大类，学期末对队员进行各项考核，最终确定男女各12人左右进入下一年级的训练。我校男、女子足球运动队梯队建设在一定程度上形成了常规化、科学化、制度化的发展态势，梯队建设围绕“兴趣培养——训练提高——实战竞赛”的发展模式展开，保证了学校男、女子足球队的竞技水平。现有男、女子足球梯队各3个，从一年级到六年级，高、中、低三个年级都有一个参与训练的队伍。
学校领导对学校体育工作非常重视，配有专门的足球教练，制定有系统、科学的训练计划，常年（包括寒暑假）开展课余足球训练。在经过多年的探索以及总结经验的基础上，龙田小学的足球队已经形成了自己的一套训练方式。具体训练时间为每星期一至星期五上午7：10-8：00，下午4：00-5：30，保证了每天两个小时的训练。注重提高训练效益，并配备有安全、医疗等应急方案。定期组织体育教师和足球教练参加各级足球培训活动，提高整体素质，促进学校足球教学工作的深入开展。
2.建立竞赛制度。我校建立了完善的竞赛制度，每年组织以班级为单位的班际足球联赛。班级间足球联赛是推进我校校园足球活动的良好途径，也是我校的传统比赛。学校一至六年级每学年都开展同年级的班级间足球联赛。在整个学年度中，我校足球联赛将在每个学期进行。各年级、各班都组队参加。比赛期间力争全校每一个学生都能以不同的方式参与到其中，比赛队员、队伍各班学生组成的啦啦队、还有家长亲友团等。同时，从各班选出热爱足球的学生进行裁判培训，在整个足球联赛期间当小裁判。使“校园足球节”联赛真正成为学生自己的节日。通过比赛，增强了班级的凝聚力，培养了学生对足球运动的兴趣，增强了集体荣誉感，进一步促进了我校足球运动的蓬勃发展。
六、积极参赛，屡获各项殊荣
1.实战竞赛。从三年级开始，队员们将进行比赛训练，目前龙田小学已经和坪山二小、葵冲二小等女子足球传统学校形成实战伙伴，借以提高队员们在竞赛中的战术运动和心理水平。三至六年级队员会报名参加各级各类比赛。近年来，龙田小学女子足球队参加了深圳市校园足球联赛、“体彩杯”少年儿童锦标赛、深圳市第八届运动会足球赛、坪山区中小学生足球联赛等一系列比赛。
2.硕果累累。这些年来，我校足球队发扬“齐心协力，锲而不舍；机智勇敢，文明比赛”的足球精神，在各级各类比赛中，屡获殊荣。2003年6月，我校足球队首次代表坑梓镇参加龙岗区小学生足球赛荣获女子组冠军；2004年，获龙岗区女子足球赛亚军、深圳市“达能少年国际杯”女子组第七名；2006年，获龙岗区女子足球赛第四名；2010年，获龙岗区女子足球赛第五名、深圳市“达能能少年国际杯”女子组第四名；2011年，在迎大运“坪山新闻网杯”坪山新区小学生足球赛中获女子组冠军；2012年，获深圳市“体彩杯”少年儿童足球锦标赛第三名、深圳市青少年校园足球联赛女子组第七名；2013年，获深圳市“体彩杯”少年儿童足球锦标赛第三名；2014年、2015年连续两年荣获深圳市校园足球联赛小学女子组一等奖和优秀组织学校奖；2018年荣获深圳市青少年校园足球联赛中U9男子组二等奖和U9女子组一等奖。
我校以校园足球活动为平台，形成了浓厚的学校足球文化特色，提升了办学品味。学校通过校园足球运动增强了学生体质，树立了师生的团队意识，用“足球精神”去激励师生努力工作和学习，营造了健康、和谐的校园文化。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”今后，我们将一如既往地普及足球运动在校园内的开展，在克服自身存在不足的基础上，不断丰富足球运动形式，继续推进足球特色学校的建设工作，培养学生足球特长，夯实体育校园文化，发展足球特色，使我校成为具有女足特色的素质教育示范点。