随着互联网技术的不断进步，以“互联网+教育”理念为核心形成的微课教学模式被广大师生所青睐，极大地提升了各个学科n的教学质量和教学效率。本文以高中数学课程教学为研究主题
随着新课改的进一步深入和核心素养教育理念的驱动，对于学生学科核心素养的培养得到了越来越多的重视，学生美术核心素n养的培养其实是一个教师缓慢引导的过程，教师进行授课的时
文章基于PISA2015数据,分析了我国北京、上海、江苏和广东四省市15岁学生的从教期望分布情况,并探索了影响学生从教期望的因素及其贡献率.结果发现:我国四省市青少年学生的从
对于我国文化事业的传播来说，图书馆肩负着重要的责任，是我国文化产业与文化创新的相结合的重要区域，其更是我国文化n建设过程中重要的公共设施。近年来，不管是从国家层面还是从
新课改不仅需要睿智的目击者，更需要勇敢的挑战者和无畏的实践者，当更多的老虎来临时，我们有没有准备好自己的跑鞋。
本研究对某部属师范大学501名本科师范生展开问卷调查,探索师范生的自我概念(学业自我概念、职业自我概念)、学习性投入与教师职业认同之间的关系.研究发现:师范生自我概念能
学科教学论教师承担着我国教师教育的重要使命,是促进我国基础教育课程改革的中坚力量。而学科教学论教师的学术水平长期呈现“黑箱”状态,在一定程度上影响了学科教学论专业的发展。有鉴于此,基于h指数的学术评价标准,对我国学科教学论教师进行抽样研究,结果显示:我国学科教学论教师学术水平普遍较低且不同学校差异明显。在对学科教学论教师进行聚类分析的基础上,本文提出了提升我国学科教学论教师学术水平的建议。
实证考察《教师法》的司法运行状态既可以检验立法效果,也可以为推动法律修改完善提供观察窗口.实证研究显示,《教师法》在解决涉教师纠纷中发挥着重要作用,但法条整体适用率
一流学科建设是一项长期的系统性工程，科学制定和有效实施学科建设规划是提升学科建设水平的重要保证。本文结合兵器科n学与技术学科多年实践经验，从学科建设规划制度建设、方
赏识教育要求教师热爱学生，以学生为本。其关键就在于发现他们身上的闪光点；同时，教师通过爱的艺术，让学生感悟到n爱，使其健康地成长。