【摘 要】
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《科学(3-6年级)课程标准》指出:学生是科学学习的主体,科学学习要以探究为核心。新课程改革以来,我们一直在探索、研究这个问题:到底如何建构以探究为核心的科学课堂,让学生
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《科学(3-6年级)课程标准》指出:学生是科学学习的主体,科学学习要以探究为核心。新课程改革以来,我们一直在探索、研究这个问题:到底如何建构以探究为核心的科学课堂,让学生更加积极主动地参与学习、学会探究,自己去探索发现,全面提高科学素养呢?我认为应从以下几方面抓起:
The Science (Grades 3-6) Curriculum Standard states that students are the main body of science learning, and that science learning is centered on inquiry. Since the reform of the new curriculum, we have been exploring and studying this issue: how to construct a science classroom centered on inquiry so as to enable students to participate more actively in learning, to explore, to discover and improve their scientific literacy in an all-round way? I think Should start from the following aspects:
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