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评价是教学过程中的必要策略之一,优化评价,不仅可以科学合理地评价学生的学、教师的教,更能激发学生的参与兴趣,还原学生的主观能动性,带领学生领略不一样的学习乐趣.为此,我们需要结合课堂教学开展评价机制,不断优化课题研究.
评价机制在初中数学教学中的应用研究
【摘 要】
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评价是教学过程中的必要策略之一,优化评价,不仅可以科学合理地评价学生的学、教师的教,更能激发学生的参与兴趣,还原学生的主观能动性,带领学生领略不一样的学习乐趣.为此,
【机 构】
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江苏省南通市海门区东洲国际学校
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2020年11期
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