【摘 要】
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数学复习中学生学习行为的调整袁学锋（深圳市龙城中学深圳５１８１７２）学生学习行为是指学生在获取和应用知识过程中表现出来的个性特征，这种特征在不同的学习阶段而存在差异。进入高三复习
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数学复习中学生学习行为的调整袁学锋（深圳市龙城中学深圳５１８１７２）学生学习行为是指学生在获取和应用知识过程中表现出来的个性特征，这种特征在不同的学习阶段而存在差异。进入高三复习阶段，学生由于受到各种因素的影响往往存在着“两重两轻”的倾向，即“重做题...
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