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期刊论文
多读多写,有效提高作文能力
多读多写,有效提高作文能力
来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:affairs365
【摘 要】
:
作文教学是语文教学中的重要组成部分,在学生的主体发展中,作文教学占据着十分重要的地位。作文教学应立足于促进学生的发展,重视学生主体参与意识和能力的培养,通过多读多写,可以
【作 者】
:
张春华
【机 构】
:
内蒙古兴安盟科尔沁右翼前旗第一小学 137400
【出 处】
:
读写算(教育教学研究)
【发表日期】
:
2013年47期
【关键词】
:
多读多写
作文教学
学生的发展
主体参与意识
能力的培养
作文学习
作文能力
主体发展
重视学生
语文教学
地位
组成
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作文教学是语文教学中的重要组成部分,在学生的主体发展中,作文教学占据着十分重要的地位。作文教学应立足于促进学生的发展,重视学生主体参与意识和能力的培养,通过多读多写,可以切实确定学生在作文学习中的主体地位,有效提高学生的作文能力。
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