【摘 要】
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素质教育背景下一切以培养孩子全面发展为目标,改变传统教学模式的单一性和局限性,突出学生的主体性.其中家校合作无疑是素质教育环境下的新型教育理念.这标志着我国的素质教
【机 构】
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甘肃省陇南市武都区旧城山中学,甘肃 陇南
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素质教育背景下一切以培养孩子全面发展为目标,改变传统教学模式的单一性和局限性,突出学生的主体性.其中家校合作无疑是素质教育环境下的新型教育理念.这标志着我国的素质教育已经人性化、多元化、开放化和综合化.而构建家校合作学习共同体则是有效开展家校合作的必然途径.针对初中数学教学特点,深入探究构建初中数学家校合作学习共同体的有效策略,以期为初中数学教学体系的完善奠定基础.
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