【摘 要】
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在新一轮课程改革的背景下,培养学生的核心素养是培养人才的目标.rn在义务教育阶段,历史学科的核心素养是:唯物史观、时空观念、史料证实、历史解释和家国情怀.在重视基本知
【机 构】
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陕西省西安市莲湖区第二十三中学 陕西西安 710000
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在新一轮课程改革的背景下,培养学生的核心素养是培养人才的目标.rn在义务教育阶段,历史学科的核心素养是:唯物史观、时空观念、史料证实、历史解释和家国情怀.在重视基本知识、基本技能考察的同时,要注重能力和价值立意,注重人文与科学、时代与创新、探究与开放、实践与应用.引导学生全面学习、掌握初中阶段相应的历史基本知识和技能,初步了解人类社会发展的基本过程,逐步学会用历史唯物注意观点分析、解决问题,增强爱国注意情感,继承和发扬中华民族的优秀文化传统,梳理民族自尊心和自信心;逐步形成正确的国际意识,理解和尊重其他国家和民族说创造的文明成果;学习和继承人类的传统美德,从人类社会历史发展的曲折历程中理解人类的价值和意义,逐步形成正确的世界观、人生观和价值观.
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