牛津教材中Integrated skills的教法探索——正确处理听力与阅读的关系

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一、问题的提出新增的“Integrating skills”板块提供了以听和读为主的综合性语言材料和活动,其目的是使学生通过综合运用所学语法、词汇,并通过读达到有效的“输出”该板块的阅读部分,旨在扩充文化信息、拓宽学生视野培养学生创新精神,并为学生顺利完成听力作铺垫。听力给学生提供了综合运用语言并提高其实践能力的空间。但 First, the problem raised The new “Integrating skills” section provides a comprehensive listening and reading language materials and activities, the purpose is to enable students to learn through the use of grammar, vocabulary, and by reading to achieve effective “Output ” This section of the reading section aims to expand cultural information, broaden students ’horizons and cultivate students’ innovative spirit, and pave the way for students to complete their listening smoothly. Listening provides students with a space to integrate their language and improve their practical abilities. but
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