基于疫情下的学生实践技能培养与在线教学融合的可持续发展探讨——以《服装立裁》课程为例

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在疫情防控期间,落实“停课不停学”是对各职能部门的能力、执行力等工作的一次考验。对学校、教师、家长、学生、网络及平台而言,既是推动线上线下混合式教学模式的契机,又是信息化教育面临的前所未有的挑战。充分利用线上教学的优势,探索服装立裁线下实践实训环节与线上教学的接轨与融合,将会更有利于日后的教学改革。服装专业的实践技能培养与在线教学融合的模式将会逐步成为混合式教学一种常态,使网络信息化教育的可持续发展成为可能,这种发展是必然趋势。
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产出成本(costs)是非常关键的绩效指标,但在当前绩效评价中很少被关注与重视。建立合理的产出(outputs)与产出成本概念,在此基础上开展产出成本核算和评价并将评价结果加以实际应用,实为当务之急,无论在组织(政府、部门、机构)还是特定项目或规划层面。考虑到公共组织资源需求的微观基础是产出,尤其如此。
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