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STEAM是将科学、技术、工学、艺术和数学这五个学科有机融合的综合教育新概念，注重学习的过程，注重学生实际动手能力。FPGA技术课程是电子类相关专业的一门重要的专业课程，而传统教学模式较单一，为提高学生学习积极性，本文探索将STEAM的教学思想融入到FPGA技术课程的教学中去，对FPGA技术课程的理论教学和实践教学内容进行改革，定位于民办高校学生层次，突出应用型的特色。