【摘 要】
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随着新课改不断推进，越来越要求小学数学教师积极创新教学模式，不断提高小学数学教学工作开展的有效性。所以，对于教n师而言，需针对小学生的年龄特征以及思维方式来合理化运用游戏化教学模式，以在最大限度上燃起小学生的数学学习热情，提高小学生在n数学课堂中的注意力，这样不但能够提升小学生的数学学习水平，还能够提高小学数学教学的效率以及质量。基于此，本文以游戏化教学在n小学数学教学中的应用优势分析为出发点，而后探讨了游戏化教学在小学数学教学中的应用策略。
【机 构】
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江西省吉安市第十三中学 江西吉安 343100
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随着新课改不断推进，越来越要求小学数学教师积极创新教学模式，不断提高小学数学教学工作开展的有效性。所以，对于教n师而言，需针对小学生的年龄特征以及思维方式来合理化运用游戏化教学模式，以在最大限度上燃起小学生的数学学习热情，提高小学生在n数学课堂中的注意力，这样不但能够提升小学生的数学学习水平，还能够提高小学数学教学的效率以及质量。基于此，本文以游戏化教学在n小学数学教学中的应用优势分析为出发点，而后探讨了游戏化教学在小学数学教学中的应用策略。
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