论文部分内容阅读
学校文化作为一种客观存在,与学校相伴而生。优秀的学校文化不仅是办好教育的重要资源和无形资产,也是全社会文化建设成果中珍贵的精神财富,具有鲜明的时代特点。本文结合上海市廊下中学探索优秀学校文化的实践,阐述建设学校文化的思考和启示。
用文化铸造学校的灵魂——上海市廊下中学学校文化实践案例的研究与思考
【摘 要】
：
学校文化作为一种客观存在,与学校相伴而生。优秀的学校文化不仅是办好教育的重要资源和无形资产,也是全社会文化建设成果中珍贵的精神财富,具有鲜明的时代特点。本文结合上海市廊下中学探索优秀学校文化的实践,阐述建设学校文化的思考和启示。
【机 构】
：
上海市廊下中学
【出 处】
：
教育视界
【发表日期】
：
2018年11期
其他文献
共享经济在兴起之后,与社会生活的多个方面相结合,在互联网科技不断进步基础上,得到了良好发展。共享经济是一种能够通过互联网技术利用社会闲置资源,进行资源整合,实现资源的合理配置和提高资源利用率的新兴经济模式。共享经济的发展为经济社会的发展带来了活力,与此同时也使社会发展产生了一些变革,这些变革在社会上引起了一些正面的反馈的同时,也引发了不同人士对于共享经济这一新业态的思考和研究。国内外已经有相关学者
微塑料在水环境中的污染情况日益严重，对水生生物的生长发育造成严重影响，而目前有关微塑料对生物膜形成影响机制的研究十分有限。为探究聚苯乙烯微塑料（PS-MPs）对铜绿假单胞菌生物膜形成发育的影响，选用不同浓度及粒径PS-MPs进行暴露试验，研究其对生物膜内生物量、氧化应激水平、生物膜结构和群体感应系统的影响。结果表明，PS-MPs诱导严重氧化应激反应并抑制生物膜形成和发育，粒径越小，产生的抑制作用越
为了切实提高当代大学生的数学素养和专业能力，高校数学教师必须秉承现代化的教学理念和教学方法，正确引导学生在数学学习中寻“数学之趣”、究“数学之理”、求“数学之实”，进而达到理想的教学效果，提高高校高等数学教学质量，满足人才培养需求，为大学生的未来发展打下坚实基础。
本文分析餐饮服务英文术语的特点，提出中英互译的四种策略，即体现深广的餐饮服务知识图式，以直译为主，意译为辅，参考平行译本，并根据中国特色餐饮文化需要进行音译，以提高餐饮服务人员的英语沟通水平。
塑料催化热解技术可定向或联产制备低碳烯烃、单环芳烃、碳纳米管（CNTs）和氢气等能源产品，其调控过程简单，且产物选择性好、附加值高，因而受到了广泛的关注。在较短的停留时间（＜1 s）和较高的反应温度（＞800℃）下，塑料热解可得到较高产率的烯烃单体，而芳烃产物的形成更依赖催化剂的酸位点和孔结构。Fe、Co、Ni基催化剂可将塑料热解产生的含碳挥发分转为CNTs和富氢气，其CNTs产率和氢转化效率可分
“真实情境”在数学课程实施过程中起着非常关键的作用，是促进数学核心素养有效落地、真实发生的重要载体。在教学实践中，尝试由学生自主创设，是促进学生理解数学、形成素养的重要路径之一。在教师的引导下，学生通过自主创设真实情境，使“水平数学化”和“垂直数学化”完整发生在学习的全过程，实现数学核心素养的有效落地。
在专业认证和新农科建设的背景下，教学模式将向以产出为导向、以学生为中心和持续改进的方向转变，这就要求建立与之相适应的教学成果评价体系。本文分析了东北农业大学动物科学专业以考试为主的评价体系存在的弊端，建立了以道德品质、通识知识、专业知识、实践能力和创新能力为五维度的新型教学成果评价体系，将教学成果放到学生的不同学习阶段，对其不同维度的达成度进行评价。
黑龙江农垦职业学院农产品加工与质量检测专业作为学校服务北大荒集团发展的特色重点专业，始终聚焦服务乡村振兴和北大荒集团“绿色智慧厨房”“181”战略，通过课程建设与集团内企业的紧密对接，来实现符合集团发展需求的人才培养有效供给。本文以农产品加工与质量检测专业顶点课程为例，重点围绕集团内龙头企业介绍建设课程的思路与模式，并阐述了如何基于“课堂革命”推进产教融合和“三教改革”，提升人才培养的适用性。
以数字化驱动行业全球价值链升级已成为突破我国行业价值链“低端锁定”的重要途径。本文选取中国制造业与服务业共39个行业的面板数据，重点考察数字化投入对不同类型行业全球价值链升级的差异化影响。研究发现，数字化投入能够显著推动行业整体全球价值链升级；数字化投入对全球价值链升级的推动作用具有行业异质性，其对制造业的推动作用大于服务业；在制造业中，这一推动作用在中低技术制造业最为显著，在服务业中，由于开放程