【摘 要】
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提问是一种教学技能,通过有效提问,可以发展学生的思维。但是阅读教学中如何设计有效的提问,一直是个难题。本文从三个层面加以探索:明确教学目标,解决怎样提问;给予学生立场
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提问是一种教学技能,通过有效提问,可以发展学生的思维。但是阅读教学中如何设计有效的提问,一直是个难题。本文从三个层面加以探索:明确教学目标,解决怎样提问;给予学生立场,构建有效问题;设问要有逻辑,更要有语文味。
Questioning is a teaching skill that can develop students’ thinking through effective questioning. However, how to design effective questioning in reading teaching has always been a problem. This article explores from three aspects: clear teaching goal, how to solve the problem; give students the position to build effective problems; set to ask logic, but also have the taste of language.
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