【摘 要】
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【内容摘要】多媒体教学设备不仅集文字、图像、声音为一体，实现信息的一体化传播，更具有交互性和继承性等特征，能广泛运用于教学课堂之中。在高中语文课堂教学中，运用多媒体能够达到事半功倍的教学效果。基于此背景，对运用多媒体创设语文学习情境;运用多媒体激发语文学习兴趣;运用多媒体提升语文学习效率;运用多媒体增加语文教学容量的教学策略进行了探究。 【关键词】高中语文 多媒体 优化教学 伴随着多媒体教学设
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【内容摘要】多媒体教学设备不仅集文字、图像、声音为一体，实现信息的一体化传播，更具有交互性和继承性等特征，能广泛运用于教学课堂之中。在高中语文课堂教学中，运用多媒体能够达到事半功倍的教学效果。基于此背景，对运用多媒体创设语文学习情境;运用多媒体激发语文学习兴趣;运用多媒体提升语文学习效率;运用多媒体增加语文教学容量的教学策略进行了探究。
【关键词】高中语文
其他文献
【内容摘要】处于高中时期的学生们，在学习中需要面对着巨大的学习压力、家庭压力以及社会压力，那么在新课改政策背景下要想更好的为学生们的全面发展提供保障基础一定要从发展核心素养的视角来进行教学，其中在高中生物教学中也不例外。因此，本文我们将围绕从发展核心素养的视角探讨高中生物必修内容的变革为主题来展开分析，通过详细的了解一下当前高中生物必修课程教学基本状况，再提出促进高中生物必修内容教学变革的可行性措
【内容摘要】农村学生缺乏良好的口语表达训练环境，初中阶段又是学生学习、积累知识，提高各方面能力的重要阶段。农村中学语文教师应认识到，要从多方面入手，关注学生的个性差异，抓住语文教学课堂，激发学生的主动意识，切实提高学生口语表达能力。 【关键词】农村 课堂教学 口语表达 能力训练 作为一名农村语文教师，在执教的十年语文教学实践中，我发现班级里的学生口语表达能力良莠不齐。针对这种情况，我尝试在具体
【内容摘要】《幼儿教育指导纲要》指出“艺术活动是一种情感和创造性活动。幼儿在艺术活动过程应有愉悦感和个性化的表现。教师要理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式，注意不要把艺术教育变成机械的技能训练。”因此，我们要在幼儿园美术手工教学活动中，尽可能地为幼儿提供多种美工活动材料，充分运用多种表现手段，促使幼儿主动参与，激发他们对美好事物的表现欲望和创作冲动，鼓励他们大胆运用不同的表现方式来表现美、展示美
【内容摘要】当前，伴随着高中政治新课程改革的不断发展与提升，生活化的课堂教学已经被确定为进行高中政治教学改革的一个关键的方向。对于高中生在未来树立一个高尚的政治理念以及道德修养，课堂教学的生活化所发挥的影响十分重大，由此可见，高中政治教师必须对政治课堂与生活之间的联系进行不断强化，从而全方位地促进高中政治教学的生活化，对政治教学的质量进行不断提升。 【关键词】课堂教学高中政治生活化 一、高中政
【内容摘要】随风潜入夜，润物细无声。学生教育就是要在润物无声中发挥作用。思想政治课程正是能够起到润物无声的教育作用，传授给学生基础知识与技能的同时，还能够高效兼顾学生思想、情感的培养与发展。作为思想政治教师，我们的教学要从大处着眼，从小处着手，于细微之处见真知。 【关键词】初中思想政治 教学价值 策略分析 前言 思想政治教学承担着知识与思想道德的双重教育任务，其重要性显而易见。笔者根据自身多
【内容摘要】语文教学的一个重要目的是丰富学生的文化底蕴。文化底蕴从何而来？从博览群书的读中来，从大量语文活动、丰富的生活积累中来，因此，单靠课本显然不够。只有加强语文课外活动，拓展学习语文的途径，才能达到提高学生综合素质、丰富学生的文化底蕴的目的。有效的语文课外活动不仅可以增强学生对语文学习的积极性，培养他们学习语文的兴趣，而且对学生们的个性发展，学习思维的培养也有着一定的促进作用，同时，还可以培
【内容摘要】随着初中教学的改革完善和科学技术的不断进步与发展，互联网教学得到了较为广泛的应用，自然而然，翻转课堂作为一种全新的教学模式在课堂教学中也就应运而生了。翻转课堂的实质是将课堂的主体还给学生，由传统的“课堂授课 课后作业”的教学模式转变为这种“课前自习 课堂交流讨论 课后作业”新型模式，这也是当今课堂改革的大势所趋，对初中英语教学有着深远的指导意义。 【关键词】翻转课堂 初中英语 自主学
【内容摘要】笔者观察发现，课堂教学有两大问题：其一，虚假学习现象普遍、浅表学习泛滥;其二，高速而压缩化的课堂教学进度与缓慢而复杂化的学生学习历程之间存在巨大落差。本文将从困境的表现与归因、变革的方向与策略两个方面进行简述，以期促进课堂改革。 【关键词】课堂困境 深度学习 2015年PISA测试反映了我国中小学生学业成绩差距较大，且“学困生”比例较高的问题。笔者对数百个课堂的学生学习过程进行了基
【内容摘要】作为一种可视化的图形工具，思维导图是可以准确表达人类大脑思想的发散性思维的一种方式，所以，思维导图被人们称为可以把大脑的潜能开发出来的一种方法。目前，思维导图已经在世界各地的教育教学中广泛的应用，目的就是为了通过可视化的学习方法开发孩子们的发散性思维。这一点在英语教学中也有应用。本文就是针对当前思维导图在初中英语教学中的应用进行分析，提出了怎样可以更好的使用思维导图在初中英语中的使用，
【内容摘要】语文综合性学习，不但是一种创新性的教育理念，还是一种应用性极强的教育实践活动。将理论教学和实践教学有效的融合到一起，是当今教学领域的主要发展趋势，也是教育工作者的主要教学研究方向。本文就中学语文综合性学习的实践与反思做了相关的阐述和分析。 【关键词】中学语文 综合性学习 实践 反思 将语文综合性学习的理念引入到中学语文课堂教学的过程中，不但可以有效的提升学生们实际应用语文知识的能力