【摘 要】
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【摘 要】本文中，作者提出了教学设计的概念、教学设计的作用，并以外研版初二英语上Module 4 Education这个模块的教学内容为素材，结合课堂实例，浅谈教师在英语教学中如何因材施教，同时并指出教学设计前教师应做的准备。 【关键词】教学设计概念 作用 过程 准备 一、教学设计的概念 教学设计（Instructional?Design，简称ID），亦称教学系统设计，隶属于教育科学领域
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【摘 要】本文中，作者提出了教学设计的概念、教学设计的作用，并以外研版初二英语上Module 4 Education这个模块的教学内容为素材，结合课堂实例，浅谈教师在英语教学中如何因材施教，同时并指出教学设计前教师应做的准备。
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S：I like playing basketball.(if the students can’t answer,you can change topic,for example:Do you like playing basketball?)
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【摘要】本文基于麦克斯韦方程组、坡印亭定理、安培环路定律，电磁与电荷系统动量守恒定律及能量守恒理论，运用对比方法从电磁波理论方面探讨了电磁波的力学特性， 研究电磁波力学的一个新思路和新方法，并说明电磁动量可以转化为系统冲量，有全新的宇航动力理论研究意义。 【关键词】大学物理 电磁学 力学 电磁力 电磁动量 航天动力 宇航动力 1、前言 物理学是一门实验科学，也是一门崇尚理性、重视逻辑
江苏省中学数学教材、教学改革在2006年全面启动,作为数学教师的我也是在培训、学习、实践、探索中不断适应着新的教育教学改革,在教学过程中总觉得有很多耐人寻味的课堂教学和学生探索过程,下面就我们的探究性与拓展方面的一些做法写下来,希望能得到批评指正。 本文为全
摘要：分析了教材和已有文献中“液体扩散快慢与温度的关系”实验存在的弊端，并提出了“推墨法”演示扩散现象，将输液瓶灌满热水和凉水，将其倒置固定在铁架台上，再用注射器分别吸入0.5ml红墨水，将针头插入瓶口胶帽内约0.5ml，匀速缓慢的推入墨水，观察实验现象。通过墨水在冷热水中的不同扩散速度演示温度对扩散现象的影响，避免了重力、对流和抽取滴管时对水的扰动对演示实验效果的影响。 关键词：液体扩散、温度
化复数为三角形式，由于其涉及内容较多，尤其对应复数的辐角不会找，一直是学生学习的一个难点。笔者结合多年的教学实践，利用诱导公式化复数为三角形式，既简单又实用。为此特设计下面的表格，同学们只要由表中找到相应的公式即可。 说明：余弦在前正弦在后的选用第一行的公式，否则使用第二行的公式。 下面由几道例题说明上述表格的应用。 例1、化—1 i为三角形式 分析：所给复数位于第二象限，查表对应诱导角为
【摘 要】课堂学习是小学生学习的主渠道。因此，课堂的有效教学就显极为重要。教师要树立对教学负责，为学生服务的理念，把握小学体育课堂教学的要点，实现有效教学，促进学生全面健康的发展。 【关键词】体现 小学体育 有效教学 体育课堂教学质量好有实效，不仅是教育教学的要求，也是教师的希望，更是体育教师的责任。在新的体育课程标准指导下的小学体育教学皆是焕然一新，课堂教学丰富多彩。其课堂教学的有效性应
【内容摘要】教师应在课堂教学中引导学生浓缩地经历当初人们探究知识的历程。而在这些探究历程中，学生会生成一些意想不到的偏差，可能偏离教学目标的轨道，这时教师要适时肯定，合理建议，帮助学生走出学习误区；关注本质，有效引导，培养学生的优化意识；耐心等待，候机出击，让学生学会自我反思、自我评价；及时追问、刨根问底，激发学生的探究意识和能力；巧用误导，虚张声势，让学生的理解更深刻。 【关键词】小学 数学
【摘要】在人事年报中，相关数据的统计是最复杂的，而且是最容易出错的。对于一个人数较多的单位来说，更是如此。本文针对当前人事年报中主要用Excel表格来采集数据的做法，利用DCOUNT函数设置相关的公式来实现数据的自动统计，从而大大提高工作效率。 【关键词】ExcelDCOUNT函数人事年报 教育系统每年都在年终时进行人事年报，涉及到数据的采集、输入、统计和上报，其中数据的统计是最繁的一项，
摘要：新课程标准下的历史教学，要求教师改变原有的教学思维，创新教学教学方法，在教学实际中探索各种科学的教学手段，最大限度地提高课堂教学效率。 关键字:创新 教学方式 教学方法 《新课标》要求教师注重培养学生的历史学习兴趣，发展学生的创新思维，改善学生的学习方式，让学生从单一的被动接受方式向多样化的自主学习方式转变。随着教育教学改革的不断深入发展，传统的教育教学方法已日益暴露出自身的弱点，而
【摘 要】学生在高中段的英语学习过程中要尽可能快地形成自主学习的习惯，变“老师的教”为“自主地学习”。只有这样，他们才能在自主梳理英语语言知识的过程中，在自主纠错的过程中达到熟悉的英语知识并灵活运用英语这一语言目的。 【关键词】自主 纠错 运用 能力 学生在学习外语时常常会犯各种各样的错误。教师一般的对策通常是指出错误并督促学生立即改正，但往往忽略了一点：让学生自己去认识错误的性质、根源。
摘要：随着新课程的启用，新的课程理念、新的教材、新的课程评价观强烈冲击着广大的教师，化学教育从过去重视老师的教发展到重视学生的学，培养学生对化学学科的兴趣，提高学生的科学素养。对广大教师提出了新的更高的要求。这要求我们要确立新的观念，转变课堂运行机制，改变教学方式，使学校的教学工作真正走上素质教育的轨道。 关键词：新课程理念 学习兴趣 初中化学教学 教学内容 实验探究 素质教育