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只有热爱学生,才能热爱教育。热爱学生,是教育学生、塑造学生美好心灵的前提。渴望得到老师的爱护、关心和尊重,是每个学生普遍存在的心理特征。教师对学生真诚的爱,能够赢得
摘 要: 化学是一门专业性极强的学科,化学学习需要学生具有理性思维,因此化学绝不是一门容易学习的学科。初中化学是学习化学的基础阶段,教师必须重视这一时期的化学教学,如何为学生打下良好的化学学习基础是每个初中化学教育工作者需要探寻的问题。 关键词: 初中化学 基础教学 课堂学习 化学教学在中学教育中占重要位置,它不仅是初三阶段的关键学科,还可能影响高中文理分科。初中化学教师需要思考如何在一年的化
自信心是非常重要的一个非智力因素,是走向成功必备的心理素质,也是个性魅力中耀眼的一环。缺乏自信的人难以客观地评价自己,在机遇面前犹豫不决,在困难面前畏缩不前,从而与梦想成功擦肩而过。因此,很多国家都把增强学生的自信心作为培养目标。所以,对学生进行自信心的培养非常重要。如何在物理课堂上培养学生的自信心? 一、设计并上好开学第一课 开学第一课要通过精心的设计让学生感觉到:物理是有趣的,以物理的趣味
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摘 要: 化学来源于生活,人们的生活离不开化学的运用。新的课程改革要求我们更加重视化学教学的生活化,就是要理解化学在生活中的重要作用。要更好地把生活贯彻到化学学习中,可以从师生关系、教学内容和教学手段方面探索生活化教学的途径。 关键词: 高中化学教学 生活化 教学原则 化学与生活息息相关,从衣、食、住、行等方面影响日常生活。可以说涵盖了生活的方方面面。因此,化学的教学也应融入日常生活。化学的知
本文主要就我国南方各钨矿选矿过程中所得的多金属硫化矿的综合利用问题,论述了采用低浓度三氯化铁选择性浸出铋、铅、银的依据,并结合采用选矿方法回收铜、钼、钨、黄铁矿等
摘 要: 作業是学生学习化学的重要环节,如何通过作业培养学生的综合能力是很多老师关注的问题。本文主要从作业的教学意义、树立新型的教学观念、化学作业设计的新思路等方面阐释如何通过化学作业培养学生的综合能力。 关键词: 化学教学 化学作业 综合能力 作业是学生学习知识的重要环节,学生通过作业既可以巩固所学习的知识,又能提高分析问题和解决问题等等方面的能力,因此,设计高质量的作业是值得我们研究的问题
猪附红细胞体(Mycoplasmasuis,M.suis)是一种寄生于猪红细胞表面、血浆及骨髓中的微生物,能够引起猪的发热、贫血、黄疸等临床症状的人畜共患性传染病。鉴于临床猪附红细胞体病