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近年来,随着我国教育不断改革,新课程标准要求小学数学在教学过程中联系生活实际,把学生在生活中的亲身经历同数学知识联系起来,也就是从生活中抽象出数学模型.为了响应新课程教学,教师要加大对小学数学教学“生活化”的研究力度,提高小学数学学习效果.
加强生活化教学 提升小学数学学习效果
【摘 要】
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近年来,随着我国教育不断改革,新课程标准要求小学数学在教学过程中联系生活实际,把学生在生活中的亲身经历同数学知识联系起来,也就是从生活中抽象出数学模型.为了响应新课
【机 构】
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吉林市龙潭区江北实验学校
【出 处】
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新课程学习·下旬
【发表日期】
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2004年期
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