论文部分内容阅读
"发现式"复习方法,就是把探究的方法应用于复习中重新发现知识之间的联系和解题规律,发现自己学习上的薄弱环节,发现这些环节之所以薄弱的原因。
谈化学复习课中“发现式”的应用
【摘 要】
：
"发现式"复习方法,就是把探究的方法应用于复习中重新发现知识之间的联系和解题规律,发现自己学习上的薄弱环节,发现这些环节之所以薄弱的原因。
【机 构】
：
江苏省徐州市铜山县房村镇中心中学
【出 处】
：
新课程研究(基础教育)
【发表日期】
：
2007年10期
其他文献
阐述了对瓦斯隧道防爆施工方法进行的优化,分析了瓦斯逸散机理,从源头、监控、通风、防爆、应急预案五个方面进行控制,目的在于解决瓦斯隧道施工过程中的安全问题,以减少不必
一、说课内涵及意义 说课是指教师针对特定的教学内容，在一定的场所，系统地阐述自己的教学设计及理性思考，然后由说者和听者共同讨论和评议，以达到相互交流、共同提高目的的一种
中学数学教学过程,实质上是运用各种教学理论进行数学知识教学的过程。在这个过程中,必然要涉及数学思想的问题。因为数学思想是人类思想文化宝库中的瑰宝,是数学的精髓,它对
<正>面对市场环境的稳定与异动,因地制宜方能制胜。数据是中国广告市场趋势的数字化体现,在数据中我们可以看出市场的发展与异动。中国媒体广告市场现状:整体相对平稳央视市
目的观察介入早期康复护理对髋部骨折术后功能的影响。方法将140例病例随机分为对照组、实验组,每组各70例,实验组术后第1天即介入康复护理,包括术后的主动、被动锻炼,CPM机
(一)制造矛盾,设疑问难培养思维能力总是从问题产生开始的。根据这一特点,在生物学教学中,教师要根据学生已有的认知结构和思维层次,有意识地制造矛盾,设疑问难,强化学生的思
目的在改良UPPP术中横断腭咽肌,以提高治疗阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(obstructive sleep apnea-hypopnea syndrome,OSAHS)的治疗效果,减少术后并发症。方法选择经多导
社会排斥指的是某一个体或群体受到其他社会团体或他人的排斥或拒绝而导致其归属需求和关系需求受到阻碍的现象和过程。社会排斥会阻碍受排斥者的归属感、自尊、控制感、意义