【摘 要】
:
目的:探讨自动快速穿刺针在宫外孕穿刺中应用价值。方法:利用14例采用自动快速穿刺针进行宫外孕穿刺结果与11例采用经皮肝穿针者作对照研究。结果:采用自动穿刺针进行宫外孕穿刺
论文部分内容阅读
目的:探讨自动快速穿刺针在宫外孕穿刺中应用价值。方法:利用14例采用自动快速穿刺针进行宫外孕穿刺结果与11例采用经皮肝穿针者作对照研究。结果:采用自动穿刺针进行宫外孕穿刺一次成功率达100%,较采用经皮肝穿针者明显提高。结论:在宫外孕穿刺中,自动快速穿刺针可望取代经皮肝穿针,自动快速穿刺针值得推广应用。
其他文献
在物理课堂习题课的学习中,许多物理教师将更多的精力放在了传授学生解题方法或解题技巧上,却忽视了调动和发挥学生自身主观能动性和思维的发挥,影响了课堂习题课学习的实效
时代在前进,科技在发展,计算机网络以其特有的优势,在短短40年里飞速发展,改变了我们工作、学习和思想方式,渗透进我们日常生活的每一个角落,为我们开辟了宽广的视野。然而,计算机信
抽象函数及其相关不等式问题是高考的热点与难点问题,主要借助抽象函数的单调性、奇偶性、周期性和对称性等性质,用于比较大小或者解不等式。在实际问题中又常常需要进行适当
数学是物理学习的语言和工具将数学"工具"渗透到物理学习中,借助数学知识和方法解决物理问题是物理命题的永恒主题。很多物理解答题都是物理思维和数学思维高度融合的产物,需
笔者通过对大量认知障碍的认识和理解,对落实基于认知困难中原始问题的高中物理课堂学习流程设计了如下三个环节。 环节一:原始问题的确定 在确定原始问题的过程中可以找到学生隐形知识上存在的问题,具体操作方法有三条途径:一是从对知识点的理解错误着手分析,找到根本性错误的地方;二是从对规律或现象的认知错误着手分析,找到多数学生具有共性错误的地方;三是从老师与学生在课堂上的互动交流过程中暴露出的隐性知识或
高中物理知识抽象复杂,同学们在解题的过程中会遇到很多难题,影响解题方法的应用。本文以高中物理解题思维为研究对象,针对解题思维障碍,提出几点解决问题的措施,希望对同学
在高中物理的学习过程中,力学知识是同学们学习的重点和难点,是运动学、电学、磁学学习的基础,也是各级各类考试中常考的内容之一。力学知识可以单独命题,也可以与运动学、电
近年来一些调查显示,职业倦怠是目前教师普遍存在的一大问题,改变教师的精神风貌与提升教师的人文修养问题迫在眉睫。一些优秀教师的成功经验表明,教师不仅要教育别人,更要自我教
《全日制义务教育历史课程标准》规定:中学历史教学要教育学生“形成健康的人格和健康的审美情趣,确立积极进取的人生态度、坚定的意志和团结合作精神.增强承受挫折、适应生存环
受力平衡问题中的绳模型是近年高考题中常考的模型。靠跨过滑轮或者绕过光滑杆、光滑钩等把绳子分成两段,且可以沿着绳子移动的结点称为"活结";而把绳子系在某位置且该结点不