【摘 要】
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从小学数学学科特点来看，其中所包含的知识相对较为系统化。对于教师而言，若想有效提升教学质量，使得每个学生在课堂上的积极性可以得到有效发挥，便需要对整体知识结构有着较为正确和充分的认识。根据课本中所出现的内容，对其进行优化和调整，从而更好的彰显出其结构性特点。从其影响来看，这种教学方式的有效运用，还可以在一定程度上有效提升学生的学科素养。为此，本篇文章在综合了相关调查和研究之后完成，希望可以对相关教育工作者产生一定启示。
【机 构】
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福建省漳州市诏安县麻寮小学 福建 漳州 363508
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从小学数学学科特点来看，其中所包含的知识相对较为系统化。对于教师而言，若想有效提升教学质量，使得每个学生在课堂上的积极性可以得到有效发挥，便需要对整体知识结构有着较为正确和充分的认识。根据课本中所出现的内容，对其进行优化和调整，从而更好的彰显出其结构性特点。从其影响来看，这种教学方式的有效运用，还可以在一定程度上有效提升学生的学科素养。为此，本篇文章在综合了相关调查和研究之后完成，希望可以对相关教育工作者产生一定启示。
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