【摘 要】
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在大学物理教学中许多原理和概念复杂而抽象,数学推导也极为繁琐,尤其用傅立叶变换来分析和解决物理问题,采用传统的口授笔演、解析推导的教学方式,令许多学习理论物理的学生
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在大学物理教学中许多原理和概念复杂而抽象,数学推导也极为繁琐,尤其用傅立叶变换来分析和解决物理问题,采用传统的口授笔演、解析推导的教学方式,令许多学习理论物理的学生望而生畏、晦涩难懂。随着传统教学和新型多媒体教学相结合的教学方式的普及,将基于MATLAB编程的计算机模拟技术引入物理教学中,有助于把大量复杂公式反映的物理图景以可视化方式展现出来,形成鲜明丰富的物理表象及其变化过程,极大刺激学生对物理学兴趣,增强对物理现象的认识和理解。
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