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数学抽象,是核心素养的一部分,目的是培养学生逻辑推理思维,使学生形成数学能力。文章以核心素养背景下高中数学抽象实践为研究对象,结合数学抽象概念,对如何进行数学抽象教学,提出几点建议,希望对教育工作开展提供帮助。
核心素养背景下高中数学抽象的实践分析
【摘 要】
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数学抽象,是核心素养的一部分,目的是培养学生逻辑推理思维,使学生形成数学能力。文章以核心素养背景下高中数学抽象实践为研究对象,结合数学抽象概念,对如何进行数学抽象教
【机 构】
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福建省泉州市第九中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年18期
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