公共音乐课程相关论文
随着我国教育行业的不断发展创新,逐渐从基础教育向素质教育转变,从根本上摒弃了传统单一的教学模式,不再将应试教育作为重点内容......
在开展普通高校公共音乐课程教学时可能会遇到一些阻碍,这就影响公共音乐课程教学与普通高校音乐专业教学之间关联性,学生自身音乐......
为了将立德树人的教学理念贯彻到底,在“课程思政”教育下,我们要极力挖掘专业理论课程中的潜在“育人”因素,将这些潜在元素发挥......
为了更好地贯彻德育工作的开展,在“课程思想政治”教育的核心理念下,高校要全力推动高校公共音乐课程教学的改革和创新,积极推广......
本文立足于公共音乐与思政教育融合现状,挖掘教师思政意识、教学体系、课程设置等方面存在的问题,并提出具有针对性的教学模式创新......
高等院校在开展公共音乐教学时,有效结合通识教育理念具有重要的意义,可以实现学生音乐素养的有效提升,推进我国现代教育工作的进......
高校公共音乐课程情感教学模式的构建,以情知并重为基础,以优化教学为目标。文章着重探析这种教学模式中所包含的课堂教学活动操作......
红色歌曲是重要的思想政治教育资源,发掘其立德树人的价值内涵,需要充分重视红色歌曲歌词的讲解,同时做到公共音乐课程和思想政治......
随着科学技术的进步和知识经济时代的到来，社会对人才的智能结构和培养模式提出了全新的要求，教育理念也发生了重大变化。普通高校的......
普通高校公共音乐课程是指在普通高等学校中开设的音乐艺术的选修课程,是高等学校的一门拓展性的选修课程.本文是该课题系列论文之......
本文以高校公共音乐课程教学为研究对象,围绕当前高校公共音乐课程教学存在的一些问题进行了深入的研究,并对于高校公共音乐课程教......
中等职业技术学校公共音乐课程作为在校学生必修的一门公共基础课,目标是提升中职学生的人文修养与艺术鉴赏水平,是学生实施审美教......
大学音乐课程一直是在大学学习阶段担任美育教育的重要学科。学生从高中阶段进入大学阶段。大学生在面对知识,能力,思想更趋于成熟......
[关键词] 音乐艺术教育；课程；重要性；可行性 [摘 要] 音乐艺术教育可以提高受教育者的直觉力、想象力、创造力、表达力和艺术修......
普通高校公共音乐课程是对大学生进行美育教育的重要途径,应以立德树人为根本任务,以培养大学生对美的感知和创造,达到培养大学生......
摘要：随着我国改革开放的进一步推进，现在的教育界也在经历着异常变革，教育体制也就随着不断的创新以及改革。高校的公共音乐课程教学......
摘要：随着21世纪的到来，我国教育工作达到一个新的发展水平，在普通高校开设音乐公共课程是顺应时代潮流发展的结果，不仅能够提高学生的......
摘要：高等院校公共音乐教学模式应该是在充分发挥学生专长的基础上，强调公共音乐教育与多种学科间的交叉渗透，最终以大学生的音乐创新......
在全球化深入发展,西方发达国家企图用西方思想文化统摄天下的现阶段,文化愈来愈成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,综合国力竞争......
文章通过对几所理工科院校学生学习公共音乐课程的现状调查,真实地了解了当代大学生学习音乐的心理特点,学生对课程合理设置的需求......
【摘要】高校开展的公共音乐课程以培养学生的音乐认知能力和声乐能力为主，是非专业学生接触到专业音乐教学的重要途径。本文以分析......
高校开设的公共音乐课是大学综合人文教育重要的必备的一门艺术类公共课。音乐教育是以提高学生音乐人文素养为基础,以音乐审美为......
本文对普通高校中的公共音乐课程中存在的问题进行简略地分析,然后着重探讨其改革的措施,从而为高校音乐人才的培养提供一些可行性......
高校公共音乐课程是艺术教育课程体系的重要组成部分,应遵循其自身的教学理念,突出其美育功能。根据教学对象的特点,教学评价上重......
公共音乐教育，作为公共艺术教育的一个分支，是普通高校科学教育系统中的一门学科，但目前却存在很多问题，本文对此进行了分析阐述.......
长期以来,国家及各地区从事相关教育工作的机关单位及相关人员,一直重视学生的思想政治教育,以便学生树立正确的人生观、价值观,方......
素质教育推行的促使学生金面发展的政策引起了各高校对公共音乐课程的普遍关注，现目前，我国各高校开设公共音乐课程的比例较小，且太多......
普通高校公共音乐教育是培养全面发展的高素质人才的重要途径，根据此目标，笔者围绕“如何培养”这一关键问题，提出实施课程综合化的建......
本文针对国内大学生公共音乐课程教学中存在学校对公共音乐课的意义与价值认识不足、课程设置不合理、教学内容过于单调、教学方式......
音乐教育是培养学生音乐能力的基本手段,也是塑造学生完美人格的重要途径。但是,现行地方高校公共音乐课程的学科地位得不到应有的......
通识教育理念下高等院校开展公共音乐课程时,应了解到公共音乐课程所承担的责任不仅仅是帮助大学生提高自身的音乐素养以及审美素......
在信息化高速发展的今天,职业教育教学模式改革已经进入到关键期,微课教学模式作为一种新兴的教学模式,比传统课堂教学更具有优势,......
近年来,我国一直大力开展素质教育,高等院校音乐教育作为其中重要的组成部分,取得了不少成绩,但发展却比较缓慢,其主要原因在于各......
公共音乐在中职学校中作为一门基础必修课程,是中职教育实施美育,培养高素质技术技能人才的重要途径之一,是素质教育不可缺少的重......
互联网与信息技术正悄然改变着高校课程教学的模式。混合式教学模式为高校公共音乐课程带来了变革的契机,构建高校公共音乐课程混......
将高校公共音乐课程与思政素质教育进行融合,打造艺术教育和思政素质教育的融合体,构造创新的音乐与思政素质教育的联合教学模式,......
为了贯彻立德树人的基本任务,在“课程思政”理念下,我们要大力推进课堂教学改革,积极探索专业课程隐形育人的元素。我们要以音乐......
中等职业教育对促进我国经济增长和就业发挥着重要的作用。随着《中等职业学校公共艺术课程教学大纲(2013)》(以下简称《大纲》)正......
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普通高校公共音乐课程是指在普通高等学校中开设的音乐艺术的选修课程,是高等学校的一门拓展性的选修课程。本文以甘肃民族师范学......
新课改背景下,思政教育成为高校教育教学工作的重点内容,任何学科教师都有责任、也有义务开展思政教学,进行德育渗透,但实际教学过......
高校追求素质教育是当前的主要目标,公共音乐课程是重要的艺术教育,是实现大学生音乐能力,提高大学生艺术修为的重要课程,应该站在......
公共音乐课程是高校艺术教育课程体系中的重要组成部分,研究北京地区本科院校公共音乐课程教学的现状,探索教学中遇到的现实问题,......
案例式教学法是一种动态的开放性教学模式,具有直观性、针对性和生动性等特点,在高校公共音乐课程教学中具有较强的适用性。实践应......
在综合性大学的校园文化中,公共音乐课程与校园歌手大赛之间可建立起一种良性循环的互动关系。在中山大学,"歌曲赏析与演绎"课的"......
高职公共音乐课程是高职院校公共艺术教育的重要组成部分,是实施素质教育的有效途径。开设高职公共音乐课程对于培养高职学生良好......
