有趣的迷宫

来源 :好日子 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qqwc112
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
幼儿园草坪的一角,有一片约 6000 平方米的树林,树林里有枫树、银杏、垂柳、桑树、樱花、海棠、蜡梅、梨树、石楠、火棘、黄杨、松树、桂花、香樟、木槿、朴树、乌桕、剑麻、榔榆、紫叶李……
其他文献
近年来,随着科技的不断发展,互联网也随之不断发展,互联网资源因此兴起。在新一轮基础教育改革中,对小学数学中的德育教育也逐渐重视起来。近年来,我国不断要求提高文化软实力,增强文化自信。而在小学数学教学中渗透爱国主义精神,有利于激发学生的爱国意识。尤其在当前互联网支持下,对小学数学中渗透爱国主义教育更应该重视起来。因此,本文将基于在互联网资源支持下对小学数学的爱国主义教育进行探讨。
新课程教学理念要求培养实践型人才,所以小学数学教师要将生活化教学模式融入课堂当中,带领学生去主动的探索问题和发现问题,让学生学会自主学习。让学生学会学以致用,教师要摆脱传统教学模式的束缚,要帮助学生养成良好的学习习惯,让学生建立数学思维,使学生可以运用数学思维去解决生活实际当中的问题,促使学生可以全方位发展,为学生日后的发展奠定坚实的基础,为学生的学习建立良好的学习环境,使原本枯燥乏味的小学数学课堂变得生动形象起来,便于学生的理解和吸收。
数学概念是概括、抽象的结果。数学概念教学中,教师要设计各种问题情境,引导学生进行类比思考、理解内化、本质探寻,经历从不严谨到严谨、从繁杂到简洁、从具体到抽象的不断完善的学习过程,从中抽象出数学知识的关键属性与本质属性,实现从数学知识学习向数学思想方法提炼进阶的深度学习。
初中地理是一门相对复杂的学科,初中地理与我们的生活是密切相关的,我们很多生活常识都是从地理知识的学习中得来的。随着新课改的推行,核心素养越来越受到广大人民的关注。学生核心素养就是学生应该具备的以满足自身和社会发展需要的能力和品格。
《礼记·学记》中说:“善学者,师逸而功倍。”《义务教育语文课程标准》(2011版)“实施建议”中也提道:“语文教学应激发学生的学习兴趣,培养学生学习的意识和习惯,引导学生掌握语文学习的方法,为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境……”二者都点明了学习的重要性。可以说,学习能力是学生打开知识宝库的密码。
数学是一个非常重要的科目,特别是对于初中数学来说,其对学生智力和思维的发展有直接的影响。因此,在实际数学教学过程中,教师必须认识到学生学习效率的重要作用。在初中学习阶段,因为数学有太多抽象的知识点需要学习,所以有必要对现有的数学学习方法进行创新和改革。基于此,本文分析了初中数学课堂教学中存在的主要问题,进而提出如何培养初中生科学化学习数学的策略建议。
高校是国家培养专业人才、为社会输送高层次人士的重要场所。伴随着国家对于高等教育层次的重视,每年新学府的建立和扩招,越来越多的人接受高等教育的同时,校园内会出现素质较为低下的学生,特别是随着网络信息时代的来临,更加凸显了这一现象。近期西安一名大学生由于在网络上的不当言论被学校开除一事,引起了社会的广泛关注,也让人们重新审视大学生的道德修养提升网络环境净化问题。因此,本文就主要针对大学生的素质教育和网络素养提升做出主要研究,紧跟社会热点内容,着重分析网络素养的重要性,提出解决方案,旨在培养德智美全面发展和价值
哲学似乎是离幼儿极远的形而上思维命题,20世纪60年代美国哲学教授李普曼首次提出“儿童哲学”这一概念,第一次将人们的视线聚焦在“儿童”与、“哲学”的联系之上。随后与李普曼齐名的美国当代哲学家马修斯对儿童哲学这一理念进行了系统、科学地阐述。马修斯出版的三本儿童哲学著作一-《哲学与幼童》《与儿童对话》《童年哲学》当中收录了大量关于儿童哲学的案例。
汉语拼音的学习对于幼小衔接期的学生而言是一个难点,本文从影响学生拼读正确率与速度的原因出发,创设情境,细化能力,探索并设计基于学情的拼读教学。
一、活动背景1.活动由来。大班幼儿在篮球3V3对抗投篮等游戏中,出现遇球就躲、不敢冲破对手防线等表现。我开始思考:怎样才能让幼儿克服畏惧心理,不怕身体的接触、对抗?能不能找到一种适宜的活动,既让幼儿获得愉悦的情绪体验又培养其勇敢、坚韧的意志品质呢?后来,幼儿自发的角力游戏给了我灵感。