【摘 要】
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王盼老师的数列极限微课,是以经济应用数学基础(一)微积分第二章第一节的教学内容为基础,以培养学生的极限思想为目标,使学生熟悉数列的概念,从数列的变化趋势来理解极限的概
【机 构】
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北京体育大学体育商学院,北京体育大学经济学教研室党支部
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王盼老师的数列极限微课,是以经济应用数学基础(一)微积分第二章第一节的教学内容为基础,以培养学生的极限思想为目标,使学生熟悉数列的概念,从数列的变化趋势来理解极限的概念,进一步了解数列极限的几何意义。通过设置问题情境、数列变化趋势的分析,使学生学会数学语言的表述,体会在探索问题中由静态到动态、由有限到无限的辩证观点,感受"从具体到抽象,从特殊到一般再到特殊"的认识过程.
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